中学生のための英語学習教材まとめ｜文法・単語・読解・ストーリー教材

スクプロENGLISHでは、中学英語を基礎から高校入試レベルまで、楽しみながら学べる教材をまとめています。
以下のカテゴリから、学びたい項目を選んでください！

文法

中1〜中3までの文法を25項目に分けて解説しています。
例文・語彙・解説・類題までセットなので、1ページでしっかり理解できます。

文法一覧はこちら

25文法項目の分類と見出し一覧

✅ 1. 文の基本構造（文型・品詞）

be動詞（現在）
一般動詞（現在）
命令文
形容詞
副詞（well, usuallyなど）
文型（SVC, SVO, SVOOなど）

✅ 2. 時制の基本と変化

進行形（現在進行形）
過去形（be動詞・一般動詞）
未来の文（will / be going to）
現在完了形
受動態（be + 過去分詞）

✅ 3. 助動詞・表現拡張

can を使った文
助動詞 must / have to など
不定詞の基本3用法（名詞的・形容詞的・副詞的）
不定詞の応用（疑問詞 to、不定詞を含む構文）
動名詞との比較
比較（比較級・最上級・原級）

✅ 4. 文の構造とつなぎ方

接続詞（and, but, because, if, etc.）
前置詞（in, on, atなど）
There is / are の文
名詞を修飾する句・節
関係代名詞（who, which, that, whose, what）
関係代名詞・付加疑問文・否定疑問文
感嘆文・話法・仮定法

✅ 5. その他の重要品詞・語法

代名詞（主格・所有格・目的格・所有代名詞など）

【中学英語】一般動詞の語順まとめ｜現在形・疑問文・否定文・3単現のSもスッキリ解説！

🔰 一般動詞ってなに？

英語の文には be動詞（am / is / are）を使う文 と、一般動詞を使う文 があります。
一般動詞は「走る」「食べる」「作る」など、動作や状態を表す単語です。

たとえば…

I play soccer.（私はサッカーをします）
She eats breakfast.（彼女は朝ごはんを食べます）

このような文では、主語のあとに 一般動詞（play, eat など） がきます。

🟩 英文の基本語順：主語 → 動詞 → 目的語

英語の文の基本の形は：

主語（誰が）＋動詞（どうする）＋目的語（何を）

✅ 例文

I watch TV.（私はテレビを見ます）
He plays the piano.（彼はピアノを弾きます）

🔸「どこで」「いつ」は、基本的に文の最後に置きます
→ I watch TV in my room / every day

📘 一般動詞の種類

✅ 動作を表す動詞

play（〜する・演奏する）
run（走る）
cook（料理する）
read / write / watch / study など

✅ 状態を表す動詞

like（〜が好き）
want（〜がほしい）
live（住んでいる）
have（〜を持っている）など

✅ 状態動詞は「be動詞」と間違えやすいので注意！（×I am like dogs. → ○I like dogs.）

🟠 現在形は「ふだんのこと」

英語の現在形は、「今している」ではなく、ふだんの習慣を表すことが多いです。

I play soccer after school.（私は放課後サッカーをします）
→ 「今日の話」ではなく、「いつもそうしてる」の意味。

🔵 3人称単数のときは「S」をつける！

主語が he / she / it または 1人の名前（Ken, Beckyなど）のときは、
動詞に -s / -es / -ies をつけます。これを「3単現のS」と呼びます。

主語	動詞の形	例文
I / You / We / They	原形	I play tennis.
He / She / It	語尾にSをつける	He plays tennis.

✅ 語尾の変化ルール

play → plays
wash → washes
study → studies
have → has（不規則）

✋ 否定文は don’t / doesn’t を使う！

I don’t like natto.（私は納豆が好きではありません）
He doesn’t play baseball.（彼は野球をしません）

✅ 主語が3人称単数のときは doesn’t に！
その場合、動詞は原形に戻す！

❓ 疑問文は do / does を文頭に！

Do you play tennis?（あなたはテニスをしますか？）
Does your sister like cats?（あなたの妹は猫が好きですか？）

✅ 答えるときは：

Yes, I do. / No, I don’t.

Yes, he does. / No, he doesn’t.

🧠 よくある間違い

❌間違い例	✅正しい文	理由
I’m like dogs.	I like dogs.	be動詞＋一般動詞はNG！
Does he plays tennis?	Does he play tennis?	疑問文では動詞は原形！
Does your friends like tennis?	Do your friends like tennis?	friendsは複数形 → Doを使う！

💬 よくある会話フレーズ

Do you play any sports?（何かスポーツする？）
What do you do after school?（放課後は何してる？）
I really like music.（音楽が大好き）
I don’t think so.（そうは思わないよ）
Not really.（あまり好きじゃない）

✅ まとめ：一般動詞の使い方のポイント

使い方	ポイント
肯定文	主語＋動詞（Sの有無に注意）
否定文	do / does + not + 動詞の原形
疑問文	Do / Does + 主語 + 動詞の原形
現在形の意味	習慣・ふだんのことを表す

一般動詞の使い方｜肯定文・疑問文・否定文＋練習問題と類題プロンプト

✅ 一般動詞とは？

一般動詞は「する・行く・食べる・話す」など、動作や状態を表す動詞です。
英語では、「だれが（主語） → なにをする（動詞） → なにを（目的語）」の順番で文章をつくります。

例文：

I play tennis.（私はテニスをします）
He watches TV.（彼はテレビを見ます）

🟦 一般動詞の肯定文（現在形）

✅ 文の形：

👉 主語＋動詞の現在形（主語が3人称単数のときは動詞にs/es）

主語	動詞の形	例文
I, you, we, they	原形	You speak Japanese.
he, she, it（＋名前など）	動詞＋s/es	He plays soccer.

ポイント：

play → plays
go → goes
study → studies
have → has（不規則）

🟨 一般動詞の疑問文

✅ 文の形：

👉 Do / Does ＋主語＋動詞の原形？

例文：

Do you play tennis?
Does your mother like dogs?

答え方：

Yes, I do. / No, I don’t.
Yes, she does. / No, she doesn’t.

🟥 一般動詞の否定文

✅ 文の形：

👉 主語＋ do not（don’t）/ does not（doesn’t）＋動詞の原形

例文：

I don’t have any pets.
She doesn’t drink milk.

✏️ 練習問題（穴埋め）

次の英文の（　）に入る動詞の形を完成させてください。

I usually (　　　) to bed at ten.
We (　　　) in Yokohama.
Emma (　　　) a new smartphone.
My father (　　　) English.
Cody and I often (　　　) tennis together.

✏️ 練習問題（疑問文）

日本語に合うように、疑問文を完成させてください。

あなたはこのペンを毎日使いますか？
→ (　　　) you (　　　) this pen every day?
あなたのお母さんは犬が好きですか？
→ (　　　) your mother (　　　) dogs?
彼らは何かスポーツをしますか？
→ (　　　) they (　　　) any sports?
あなたとエマは歩いて学校へ行きますか？
→ (　　　) you and Emma (　　　) to school?

✏️ 練習問題（否定文）

以下の文を否定文に書きかえてください。

I have a bike.
→ I (　　　) (　　　) a bike.
They speak Japanese.
→ They (　　　) (　　　) Japanese.
Aya eats breakfast.
→ Aya (　　　) (　　　) breakfast.
My mother uses this computer.
→ My mother (　　　) (　　　) this computer.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

コピーする編集する次の英語の問題に答えて、正解と解説を日本語で教えてください。

1. I usually (　　　) to bed at ten.  
2. We (　　　) in Yokohama.  
3. Emma (　　　) a new smartphone.  
4. My father (　　　) English.  
5. Cody and I often (　　　) tennis together.  
6. (　　　) you (　　　) this pen every day?  
7. (　　　) your mother (　　　) dogs?  
8. (　　　) they (　　　) any sports?  
9. (　　　) you and Emma (　　　) to school?  
10. I (　　　) (　　　) a bike.  
11. They (　　　) (　　　) Japanese.  
12. Aya (　　　) (　　　) breakfast.  
13. My mother (　　　) (　　　) this computer.

🧠 類題を作ろう！

以下のプロンプトをChatGPTに貼ると、似た構文の練習問題を自動生成できます👇

コピーする編集する以下の英文の文型（主語＋一般動詞＋目的語）を保ちつつ、異なる主語や動詞・目的語で問題を5問作成してください。  
動詞は中学1年生レベルのものにしてください。  
問題形式は「空欄補充形式」にしてください。

英文例：  
My brother (　　　) English every day.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその動詞の形になるのか）

【中学英語】形容詞の使い方まとめ｜位置・順番・限定用法・叙述用法・よく出る形容詞をやさしく解説！

✅ 形容詞ってどんな言葉？

**形容詞（adjective）**とは、名詞を説明したり、人や物の状態・性質を表す言葉のことです。

たとえば…

a big dog（大きな犬）
She is kind.（彼女は親切です）

この「big」や「kind」が形容詞です。

🟩 形容詞の使い方は2パターン！

① 【限定用法】：名詞の前で説明する

形容詞＋名詞 の順番で使う

a new bag（新しいかばん）
an interesting book（おもしろい本）
that tall boy（あの背の高い男の子）

※「a / an / the」「this / that / my / your」などは形容詞の前に置きます！

② 【叙述用法】：be動詞のあとで主語を説明する

主語＋be動詞＋形容詞

I’m tired.（私は疲れています）
This movie is fun.（この映画は楽しい）
The sky looks blue.（空は青く見えます）

🔸 be動詞のほかにも、look / become / get / feel などの動詞の後ろにも使えます。

🟨 形容詞を並べる順番

形容詞を2つ以上使うときには、次のような順番で並べるのが自然です：

【数・量】→【意見】→【大きさ】→【新旧】→【色】→【形容詞＋名詞】

✅ 例文

three small boxes（3つの小さな箱）
a beautiful old temple（美しい古いお寺）
a nice red bike（すてきな赤い自転車）

🔸 形容詞の位置に注意！

「ふつうの名詞」を説明するときは 名詞の前
「something / anything / nothing」などを説明するときは 名詞のあと

✅ 例文

something cold（冷たいもの）
Do you see anything strange?（何か変なものが見えますか？）

🟦 よく使う形容詞（基本語彙）

意味	形容詞
大きい / 小さい	big / small
新しい / 古い	new / old
おもしろい	interesting / exciting / funny
高い / 安い	expensive / cheap
暑い / 寒い	hot / cold
若い / 年とった	young / old
上手な / 下手な	good / poor, bad
広い / 狭い	wide / narrow

🔴 動詞からできた形容詞に注意！

✅ -ing / -ed の形のちがい（感情に関係する形容詞）

形容詞	意味	使い方
exciting	わくわくさせる	an exciting game（わくわくする試合）
excited	わくわくしている	I’m excited.（私はわくわくしている）
boring	退屈な	a boring class（退屈な授業）
bored	退屈している	I’m bored.（私は退屈している）

✅ I’m exciting.（私は他人をわくわくさせる人）→ ❌ふつうは使わない
正しくは：I’m excited.

🇯🇵 国の名前からできる形容詞（国籍・言語）

国名	形容詞	例文
Japan	Japanese	I’m Japanese.（私は日本人です）
France	French	He speaks French.（彼はフランス語を話します）
America	American	She is American.

✅ the + 形容詞 = 「〜な人たち」

the rich（お金持ちの人たち）
the poor（貧しい人たち）

💡 よくある形容詞の使い方チェック！

日本語	正しい英語
古いペン	an old pen
青いシャツ	a blue shirt
英語が上手な人	a good English speaker
彼女は若く見える	She looks young.
彼はとても親切です	He is very kind.

✅ まとめ：形容詞をマスターしよう！

名詞を説明するときは、前から形容詞＋名詞
状態を表すときは、主語＋be動詞＋形容詞
感情を表す形容詞（exciting / excited など）は 意味の違いに注意！

形容詞の使い方｜語順・用法・反対語・練習問題と類題プロンプト

✅ 形容詞とは？

形容詞は、名詞の特徴や状態を表す言葉です。
「大きい本」「寒い日」「美しい花」など、ものごとの性質を説明するのに使います。

🟦 形容詞の使い方①｜名詞の前につける（限定用法）

✅ 文の形

👉 形容詞 + 名詞

✅ 例文

an interesting book（おもしろい本）
my good friend（仲のよい友達）
that tall boy（あの背の高い少年）
something cold（何か冷たいもの）←「something, anything」の後ろに形容詞を置く

🟨 形容詞の使い方②｜be動詞のあとにつける（叙述用法）

✅ 文の形

👉 主語 + be動詞 + 形容詞

✅ 例文

I’m busy.（私は忙しいです）
This park is beautiful.（この公園は美しい）
She looks young.（彼女は若く見えます）
※「look」「become」などの動詞のあとにも置ける

✏️ 練習問題（穴埋め）

次の英文の（　）に入る形容詞を選んでください。

This book is (　　　).（この本はおもしろいです）
That is a (　　　) box.（あれは大きな箱です）
My brother is my (　　　) friend.（兄は親友です）
I’d like to drink something (　　　).（何か冷たいものを飲みたい）
This castle is (　　　).（このお城は有名です）

✏️ 練習問題（語順並べかえ）

以下の語を正しい語順に並べかえてください。

This / question / easy / isn’t
I / beautiful / want / flowers / these
Do / anything / see / strange / you?
Japanese food / very / is / good

✏️ 練習問題（日本語を英語に）

次の日本語に合う英文を作ってください。

理科はおもしろいです。
私のおじはとても若く見えます。
悪い知らせがあります。
私たちはおなかがすいています。
この質問は難しいです。

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の英語の問題に答えて、正解と解説を日本語で教えてください。

1. This book is (　　　).  
2. That is a (　　　) box.  
3. My brother is my (　　　) friend.  
4. I’d like to drink something (　　　).  
5. This castle is (　　　).  
6. This / question / easy / isn’t  
7. I / beautiful / want / flowers / these  
8. Do / anything / see / strange / you?  
9. Japanese food / very / is / good  
10. 理科はおもしろいです。  
11. 私のおじはとても若く見えます。  
12. 悪い知らせがあります。  
13. 私たちはおなかがすいています。  
14. この質問は難しいです。

🧠 類題を作ろう！

以下の英文の文型（主語＋be動詞＋形容詞）を保ちつつ、異なる主語や内容で問題を5問作成してください。  
形容詞は中1英語レベルの語彙を使ってください。  
問題形式は「空欄補充形式」にしてください。

英文例：  
This park is ______ beautiful.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその形容詞が使われるのか）

【中学英語】命令文のすべて｜言い方・否定・pleaseの使い方・Let’s の表現までやさしく解説！

✅ 命令文ってなに？

**命令文（Command）**は、「〜しなさい」「〜してください」「〜しないで」など、相手に何かをしてもらいたいときの表現です。

Come here.（こっちに来なさい）
Please open the window.（窓を開けてください）

特徴は、主語がないこと。ふつう「あなたに～してほしい」という意味で使います。

🟦 命令文の基本の形（動詞の原形で始める）

命令文は、動詞の原形（辞書にのっている形）で始めます。

✅ 例文

Stand up.（立ちなさい）
Sit down.（座りなさい）
Be quiet.（静かにしなさい）
Go straight and turn left.（まっすぐ行って左に曲がりなさい）

※「You are quiet.」のようなふつうの文と違って、主語「You」は省略されます。

🟨 be動詞の命令文の形

be動詞（am / is / are）の命令文は、be（原形）を使います。

✅ 例文

Be careful.（気をつけなさい）
Be a good boy.（いい子にしなさい）

🧡 呼びかけを加えるとき

誰かに向けて命令する場合、その名前を文の最初か最後にコンマで区切って入れます。

Nick, come here.（ニック、こっちに来て）
Be quiet, Ben.（静かにしなさい、ベン）

✋ 否定の命令文（～してはいけません）

Don’t（＝ Do not の短縮形）+ 動詞の原形で「～してはいけない」という文になります。

✅ 例文

Don’t run.（走ってはいけません）
Don’t open the window.（窓を開けてはいけません）
Don’t be shy.（恥ずかしがらないで）
Please don’t be late.（遅れないでください）

✅ be動詞の否定も「Don’t be～」で表現！

🧊 please を使って丁寧に！

please をつけると、命令文がていねいな言い方になります。

✅ 例文

Please help me.（手伝ってください）
Be quiet, please.（静かにしてください）
Please don’t smoke here.（ここでたばこを吸わないでください）

✅ 文の最初または最後に置くことができ、最後に置くときは カンマ（,） を忘れずに！

🎉 1語だけの命令文

短い命令は、動詞だけで通じる！

Run!（走れ！）
Stop!（止まれ！）
Help!（助けて！）
Look!（見て！）

🌟 よく使う決まり文句（熟語的な命令文）

英語には、よく使われる定型表現の命令文もあります。

Come on!（さあ、行こう）
Have fun! / Have a good time!（楽しんできてね）
Take care!（気をつけて）
Help yourself.（ご自由にどうぞ）
Watch out! / Look out!（危ない！気をつけて！）

👬 Let’s ～「～しましょう」

Let’s + 動詞の原形で「～しよう！」という提案や誘いの表現になります。

✅ 例文

Let’s play soccer.（サッカーをしよう）
Let’s go to the park.（公園に行こう）
Let’s be quiet.（静かにしよう）

✅ 否定形もある！

Let’s not go out.（出かけるのはやめよう）
Let’s not be late.（遅れないようにしよう）

🤝 応じ方もおぼえよう！

言われたとき	応じ方の例
Let’s ～.（～しよう）	OK! / Yes, let’s! / All right!
Don’t ～.（～しないで）	OK. / All right.（わかりました）
Please ～.（～してください）	Sure. / Certainly.（もちろん）

💡 まとめ：命令文の使い方のポイント

文の種類	形
命令文	動詞の原形で始める（主語なし）
丁寧な命令	please をつける
否定命令	Don’t + 動詞の原形
be動詞の場合	be / don’t be
提案・誘い	Let’s + 動詞の原形
Let’s の否定	Let’s not + 動詞の原形

命令文の使い方｜肯定・否定・Let’s文・練習問題と類題プロンプト

✅ 命令文とは？

命令文は、「～しなさい」「～してください」「～してはいけません」など、相手に行動をうながす表現です。

🟦 肯定の命令文

✅ 一般動詞を使った命令文

👉 動詞の原形から始めます（主語 “you” は省略）

Stand up.（立ちなさい）
Open the window.（窓を開けて）

✅ be動詞を使う場合

👉 be動詞の原形 “be” を使います

Be quiet.（静かにしなさい）
Be careful.（気をつけて）

✅ please を使って丁寧に

👉 please を文頭または文末に置くと丁寧な表現になります

Please sit down.
Come here, please.

🟥 否定の命令文

👉 Don’t + 動詞の原形 で「～してはいけない」

Don’t run here.（ここで走ってはいけません）
Don’t be late again.（もう遅れてはいけません）

🟨 Let’s～の文（～しましょう）

👉 “Let’s + 動詞の原形” で「～しましょう」と誘うことができます

Let’s go to the library.（図書館へ行きましょう）
Let’s play tennis.（テニスをしましょう）

返答例：

OK. / All right. / Yes, let’s.

✏️ 練習問題（穴埋め）

次の日本語に合うように、命令文を完成させてください。

毎日英語を勉強しなさい。
→ (　　　) English every day.
コーディー，窓を開けなさい。
→ Cody, (　　　) the window.
私のかさを使って。
→ (　　　) my umbrella.
3時に来てください。
→ Please (　　　) at three.
この部屋では静かにしなさい。
→ (　　　) quiet in this room.
まっすぐ行って信号のところで右に曲がってください。
→ Go straight and (　　　) right at the traffic light.

✏️ 練習問題（否定文とLet’s）

ここで野球をしてはいけません。
→ (　　　) baseball here.
恥ずかしがらないで，アヤ。
→ (　　　), Aya.
窓を閉めないでください。
→ Please (　　　) the window.
アレックス，そんなに速く歩かないで。
→ Alex, (　　　) walk so fast.
公園へ行きましょう。
→ (　　　) to the park.
駅まで走りましょう。
→ (　　　) to the station.
私の部屋でテレビを見ましょう。
→ (　　　) TV in my room.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の命令文の問題に答えて、正しい英文とその解説を日本語で教えてください。

1. (　　　) English every day.  
2. Cody, (　　　) the window.  
3. (　　　) my umbrella.  
4. Please (　　　) at three.  
5. (　　　) quiet in this room.  
6. Go straight and (　　　) right at the traffic light.  
7. (　　　) baseball here.  
8. (　　　), Aya.  
9. Please (　　　) the window.  
10. Alex, (　　　) walk so fast.  
11. (　　　) to the park.  
12. (　　　) to the station.  
13. (　　　) TV in my room.

🧠 類題を作ろう！

以下の英文の文型（命令文：動詞の原形 / Don’t ～ / Let’s ～）を参考にして、  
中1レベルの動詞を使った命令文の穴埋め問題を5問作成してください。  
please や 呼びかけ語も含めてもOKです。

英文例：  
Please (　　　) the door.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその命令文の形になるのか）

【中学英語】can の使い方完全ガイド｜〜できる・〜してもいい？・〜してくれる？の文をマスターしよう！

✅ canとは？何ができるの？

can は助動詞のひとつで、「〜することができる」という意味を表します。
使い方はとてもシンプルで、**can のあとは動詞の原形（辞書の形）**を使います。

✅ 例文

I can swim.（私は泳げます）
She can speak three languages.（彼女は3か国語を話せます）
Takeshi can play any sport.（タケシはどんなスポーツでもできます）

🔸主語が he / she / it でも、動詞に s はつけない！
❌ She can plays → ✅ She can play

🟦 canの文のつくり方（基本）

文の種類	形
肯定文	主語 + can + 動詞の原形
否定文	主語 + can’t / cannot + 動詞の原形
疑問文	Can + 主語 + 動詞の原形？

✅ 否定文の例

He can’t sing.（彼は歌えません）
Tomoko cannot ride a bike.（トモコは自転車に乗れません）

🔸「cannot」は1語にくっつけた形。ふつうは can’t（短縮形）を使います。

❓ canの疑問文（〜できますか？）

疑問文では、can を文の先頭に出すだけ！

✅ 例文

Can you play the piano?（あなたはピアノが弾けますか？）
Can she swim?（彼女は泳げますか？）
Can penguins fly?（ペンギンは飛べますか？）

✅ 答え方

Yes, I can. ／ No, I can’t.
Yes, she can. ／ No, she can’t.

🔸 do や does は使いません！
❌ Does she can ～？ → ❌完全にNG！

🧡 can + 名詞で「どんな〜でもできる」

He can play any sport.（どんなスポーツでもできる）
She can eat any food.（どんな食べ物でも食べられる）

→ any + 名詞（単数） の形で「どんな〜も」の意味になります。

🗣 依頼や許可にもcanが使える！

canには、「〜できますか？」の他に、お願いしたり、許可をもらったりする表現もあります。

🙋‍♀️ Can you ～？｜「〜してくれる？」

相手に何かを頼むときの定番表現！

✅ 例文

Can you help me?（手伝ってくれる？）
Can you open the door?（ドア開けてくれる？）

✅ 応じ方

Sure.（もちろん）
OK.（いいよ）
Of course.（もちろん）
No problem.（問題ないよ）

🙋‍♂️ Can I ～？｜「〜してもいい？」

自分が何かをしてもいいか、相手に許可をたずねるときに使います。

✅ 例文

Can I ask a question?（質問してもいいですか？）
Can I use your bike?（あなたの自転車を使ってもいい？）

✅ 応じ方

Sure. ／ OK. ／ Of course.（どれも「いいよ」の意味）

🎓 丁寧に言いたいときは？

目上の人には Can より Could や May のほうがていねいです。

✅ 例文

Could you open the door, Mr. Jones?（ドアを開けていただけますか、ジョーンズ先生？）
May I come in?（入ってもよろしいですか？）

💡 よくあるミスに注意！

間違い	正しい文	理由
She can plays the piano.	She can play the piano.	動詞は原形！
Do you can speak English?	Can you speak English?	do/doesは使わない！
He can’t to swim.	He can’t swim.	不定詞 “to” は不要！

✅ まとめ：canは万能な助動詞！

用法	意味	例文
能力	～できる	I can play soccer.
否定	～できない	She can’t cook.
疑問	～できますか？	Can you help me?
依頼	～してくれる？	Can you open the door?
許可	～してもいい？	Can I use your phone?

canの使い方｜肯定文・否定文・疑問文・依頼・許可＋練習問題と類題プロンプト

✅ canとは？

can + 動詞の原形で、「～できる」「～してもいい？」という意味を表します。
日常会話でも頻出の便利な助動詞です！

🟦 肯定文の作り方

👉 主語 + can + 動詞の原形

✅ 例文：

I can play the guitar.（私はギターを弾けます）
She can read Spanish books.（彼女はスペイン語の本を読めます）

※動詞は必ず原形にする！

🟥 否定文の作り方

👉 主語 + can’t（または cannot）+ 動詞の原形

✅ 例文：

I can’t buy this watch.（この腕時計を買えません）
My brother can’t ride a bike.（弟は自転車に乗れません）

🟨 疑問文の作り方

👉 Can + 主語 + 動詞の原形？

✅ 例文：

Can you cook?（あなたは料理ができますか？）
Can Emma swim?（エマは泳げますか？）
→ Yes, she can. / No, she can’t.

🟩 canを使った依頼・許可

✅ 依頼：「Can you ～？」＝「～してくれる？」

Can you help me, Ellen?（エレン、手伝ってくれる？）
→ Sure.（もちろん） / OK.

✅ 許可：「Can I ～？」＝「～してもいい？」

Can I ask a question?（質問してもいい？）
→ Go ahead.（どうぞ） / Sure.

✏️ 練習問題（canの肯定文）

私はギターを弾けます。
→ I (　　　) the guitar.
あなたはこの本をインターネットで買うことができます。
→ You (　　　) this book on the Internet.
アレックスはスペイン語の本を読めます。
→ Alex (　　　) Spanish books.
私たちはあなたを手伝うことができます。
→ We (　　　) you.

✏️ 練習問題（canの否定文）

私はこの腕時計を買うことができません。
→ I (　　　) (　　　) this watch.
私の弟は自転車に乗れません。
→ My brother (　　　) (　　　) a bike.
エマとコーディーはスペイン語を話せません。
→ Emma and Cody (　　　) (　　　) Spanish.

✏️ 練習問題（疑問文・依頼・許可）

あなたは料理ができますか？
→ (　　　) you cook?
アヤは泳げますか？
→ (　　　) Aya swim?
ドアを閉めてもらえますか？
→ (　　　) you close the door?
きみのパソコンを使ってもいい？
→ (　　　) I use your computer?

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次のcanを使った英文問題に答えて、正しい文と日本語の解説を出してください。

1. I (　　　) the guitar.  
2. You (　　　) this book on the Internet.  
3. Alex (　　　) Spanish books.  
4. We (　　　) you.  
5. I (　　　) (　　　) this watch.  
6. My brother (　　　) (　　　) a bike.  
7. Emma and Cody (　　　) (　　　) Spanish.  
8. (　　　) you cook?  
9. (　　　) Aya swim?  
10. (　　　) you close the door?  
11. (　　　) I use your computer?

🧠 類題を作ろう！

以下の英文の文型（can + 動詞の原形）を参考にして、  
「～できる」「～できません」「～できますか？」という形で中1レベルの問題を5問作ってください。  
依頼・許可の表現（Can you～? / Can I～?）も含めてOKです。

英文例：  
Can I (　　　) this chair?

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその形になるのか）

【中学英語】疑問詞を使った疑問文まとめ｜what・who・where・why・howの意味と使い方を完全解説！

✅ 疑問詞とは？

疑問詞（question words）は、「何？」「だれ？」「どこ？」「いつ？」「どうやって？」などをたずねる言葉です。
代表的な疑問詞は以下の通り：

疑問詞	意味
what	何／何の〜
who	だれ／だれを・に
where	どこ
when	いつ
why	なぜ
how	どのように／どのくらい

🟠 what（何？）

✅ 基本の形

What do you like?（あなたは何が好きですか？）
What is your name?（あなたの名前は何ですか？）

✅ what + 名詞

What sport do you like?（どんなスポーツが好き？）
What day is it today?（今日は何曜日？）

✅ よく使う表現

What time is it?（今何時ですか）
What’s the date today?（今日は何日？）
What kind of movies do you like?（どんな映画が好き？）

🟢 who（だれ？）

✅ 基本の形

Who is that?（あれはだれ？）
Who is your teacher?（あなたの先生はだれ？）

✅ 主語が who の場合：do/does は使わない

Who plays tennis?（だれがテニスをしますか？）
Who teaches English?（だれが英語を教えていますか？）

✅ 目的語が who の場合：do/does を使う

Who do you like?（あなたはだれが好きですか？）
Who did you meet?（だれに会いましたか？）

🔵 where（どこ？）

✅ 場所をたずねる

Where is Ken?（ケンはどこ？）
Where are my glasses?（私のメガネはどこ？）

✅ 動作の場所をたずねる

Where do you live?（どこに住んでる？）
Where does she work?（彼女はどこで働いてる？）

✅ 出身地をたずねる

Where are you from?（どこの出身ですか？）
→ 答え：I’m from Tokyo.

🟣 when（いつ？）

✅ 時間・日付をたずねる

When is your birthday?（誕生日はいつ？）
When does school start in Japan?（日本では学校はいつ始まる？）

✅ 時間帯の質問

When do you get up?（何時に起きますか？）
When do you play tennis?（いつテニスをしますか？）

🟥 why（なぜ？）

✅ 理由をたずねる

Why do you like summer?（なぜ夏が好き？）
→ Because I like swimming.

✅ 提案の形

Why don’t you come with me?（一緒に来たらどう？）
Why don’t we go out?（出かけようよ）

🟡 how（どうやって？／どんなふうに？／どのくらい？）

✅ 状態・手段をたずねる

How are you?（元気ですか？）
How do you go to school?（どうやって学校に行く？）

✅ 頻度・量・程度などをたずねる表現（how + ○○）

疑問文	意味	例文
How many ～？	数（いくつ）	How many CDs do you have?
How much ～？	金額・量（いくら）	How much is this?
How long ～？	時間・長さ（どのくらい）	How long is this bridge?
How old ～？	年齢・古さ（何歳）	How old is your father?
How far ～？	距離（どのくらい遠い）	How far is it from here?
How often ～？	頻度（どのくらいの頻度）	How often do you play?
How tall / high ～？	身長・高さ	How tall are you?

✅ ほかの便利な表現

How about ～？（〜はどう？）
→ How about tea?（お茶はどう？）

🧠 疑問詞の文の語順ルール

パターン	疑問文の語順
be動詞を使う	疑問詞 + be動詞 + 主語
一般動詞を使う	疑問詞 + do/does + 主語 + 動詞
疑問詞が主語になるとき	疑問詞 + 動詞 + …（do/doesは不要）

🔍 よくある間違い例と修正

間違い	正しい文	理由
What sport do you likes?	What sport do you like?	動詞は原形！
Who does teaches math?	Who teaches math?	whoが主語のときは does不要
What time is now?	What time is it now?	it を主語にする

✅ まとめ：疑問詞を使った疑問文のカギ

疑問詞	主な意味	使いどころ
what	何／何の～	物・種類を聞く
who	だれ／だれを	人を聞く
where	どこで・どこに	場所
when	いつ	時間・時期
why	なぜ	理由
how	どのように	状態・手段・程度

【中1英語】疑問詞で始まる疑問文｜What, Who, When, Whereなどの使い方と練習問題＋類題プロンプト

✅ 疑問詞とは？

疑問詞は、「いつ」「どこ」「誰」「なに」などをたずねるときに使う言葉です。
文の最初に置かれ、**「疑問詞＋疑問文の形」**で構成されます。

🟦 What（何・何の）

✅ 基本の形

What is your name?
What do you want for Christmas?

✅ バリエーション

What day is it today?（今日は何曜日？）
What time is it now?（今、何時？）

🟨 Who（だれ）

Who is that?（あれは誰？）
Who do you like?（あなたは誰が好き？）
Who wants ice cream?（誰がアイスを欲しい？）

※Whoが主語になる場合は、Who + 動詞 の語順。

🟥 Which（どちら、どれ）

Which is your bike?（どちらがあなたの自転車？）
Which train goes to Ueno?（どの電車が上野に行きますか？）

🟩 Whose（だれの）

Whose umbrella is this?（これは誰の傘？）
→ Whose ＋名詞の形で使います。

🟦 Where / When / Why（どこ・いつ・なぜ）

Where is Susan?（スーザンはどこ？）
When is your birthday?（誕生日はいつ？）
Why do you like summer?（なぜ夏が好き？）

🟪 How（どのように・どれくらい）

✅ 基本

How are you?（元気ですか？）
How do you come to school?（どうやって学校に来る？）

✅ 応用

How many books do you have?（本は何冊持ってる？）
How much is this?（これはいくら？）
How old is your father?（お父さんは何歳？）
How far is it from here?（ここからどれくらい？）

✏️ 練習問題（穴埋め）

次の日本語に合うように疑問詞を入れてください。

あなたのお姉さんの名前は何ですか？
→ (　　　) is your sister’s name?
彼女はどんな音楽が好きですか？
→ What kind (　　　) music does she like?
どちらがあなたの自転車ですか？
→ (　　　) is your bike?
これはだれの腕時計ですか？
→ (　　　) watch is this?
あの背の高い少年はだれですか？
→ (　　　) is that tall boy?

✏️ 練習問題（応用）

私のめがねはどこにありますか？
→ (　　　) are my glasses?
あなたの誕生日はいつですか？
→ (　　　) is your birthday?
サヤカはどこに住んでいますか？
→ Where does Sayaka (　　　)?
なぜあなたたちは英語を勉強するのですか？
→ Why do you (　　　) English?
あなたたちの夏休みはどれくらいの長さですか？
→ How (　　　) is your summer vacation?

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の疑問詞を使った英文の問題に答えて、正解と解説を日本語で教えてください。

1. (　　　) is your sister’s name?  
2. What kind (　　　) music does she like?  
3. (　　　) is your bike?  
4. (　　　) watch is this?  
5. (　　　) is that tall boy?  
6. (　　　) are my glasses?  
7. (　　　) is your birthday?  
8. Where does Sayaka (　　　)?  
9. Why do you (　　　) English?  
10. How (　　　) is your summer vacation?

🧠 類題を作ろう！

以下のような疑問詞（What, Who, Where, How など）を使った中1レベルの英文問題を5問作ってください。  
それぞれ、穴埋め形式でお願いします。文の内容は日常会話レベルでお願いします。

英文例：  
(　　　) is your favorite color?

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその疑問詞が使われるのか）

【中学英語】代名詞の使い方まとめ｜I, my, me の違い・this, that の指し方・one, anyone の応用まで徹底解説！

✅ 代名詞とは？

**代名詞（pronoun）**は、人や物の名前の代わりに使う語のことです。

Ken → He
Mary → She
the pen → it
Ken and I → we

このように、同じ言葉を何度もくり返さないように、代名詞で置きかえます。

🟠 人称代名詞の3つの使い分け

使い方	名称	例	説明
「〜は」の役	主格	I / he / we	主語になる形
「〜の」の役	所有格	my / her / their	名詞の前で「〜の」を表す
「〜を・に」の役	目的格	me / him / us	動詞や前置詞のあと

✅ 主格の例（主語になる）

He is fifteen.（彼は15歳です）
We are friends.（私たちは友達です）

✅ 所有格の例（名詞の前に置く）

This is her bag.（これは彼女のかばんです）
My name is Emma.（私の名前はエマです）

✅ 目的格の例（動詞や前置詞のあと）

I know him.（私は彼を知っている）
Look at me.（私を見て）

💡 and を使うときは「you」を最初、「I」は最後に！
例：You and I are good friends.

🟢 所有代名詞（〜のもの）

mine / yours / his / hers / ours / theirs は「〜のもの」を意味します。

Is this yours?（これはあなたのものですか？）
No, mine is here.（いいえ、私のはここです）

人称	所有代名詞（～のもの）
I	mine
you	yours
he	his
she	hers
we	ours
they	theirs

※「my book」の代わりに「mine」だけで言える！

🔵 指示代名詞（this, that, these, those）

指示代名詞	意味	例文
this	これ	This is my pen.
that	あれ／それ	That is my brother.
these	これら	These are my shoes.
those	あれら	Those are old books.

✅ 会話や電話での使い方

Hello. This is Yuki.（もしもし、ユキです）
That sounds great!（それいいね！）

✅ 比較や前の内容を受ける場合

India’s population is larger than that of Japan.（インドの人口は日本より多い）
→ 「that」は “the population” をさしています。

🟡 不定代名詞（誰か／何か／誰でも／何も〜ない）

単語	意味	備考
someone / somebody	誰か	肯定文で使用
anyone / anybody	誰か／誰でも	否定文・疑問文／肯定文では「誰でも」
everyone / everybody	みんな	単数扱い！
no one / nobody	誰も〜ない	否定の意味を含む
something	何か	肯定文で使用
anything	何か／何でも	否定文・疑問文／肯定文では「何でも」
nothing	何も〜ない	否定の意味を含む
everything	すべて	単数扱い

✅ 例文

I didn’t see anyone.（誰にも会わなかった）
Do you know anything about this?（これについて何か知ってる？）
Nothing was interesting.（何も面白くなかった）

❌ Nobody didn’t know him. → ❌二重否定！ → ✅ Nobody knew him.

🟣 it のさまざまな使い方

✅ 前に出た名詞の代わり

This is my cat. Its name is Momo.

✅ 天気・時間・曜日・距離などの主語

It’s sunny today.（今日は晴れです）
It’s 10 a.m. in Tokyo.（東京は朝10時です）
It takes 10 minutes.（10分かかります）

✅ その他の表現

It’s me.（わたしです）
Take it easy.（落ち着いて／じゃあね）
I did it!（やった！）

🔴 one / ones の使い方

one / ones は、前に出た名詞をくり返さずに表現するための代名詞です。

代名詞	使い方
one	a + 名詞（単数）の代わり
ones	複数形の名詞の代わり

✅ 例文

I lost my umbrella. I need to buy one.（かさをなくした。1本買わなきゃ）
Do you have a black one?（黒いのありますか？）
I like red flowers. She likes white ones.（私は赤い花が好き。彼女は白いのが好き）

✅ it は特定の物、one は不特定の物！

✅ まとめ：代名詞の使い分け早見表

種類	役割	例
主格	主語になる	I / he / they
所有格	「〜の」を表す	my / his / their
目的格	「〜を」「〜に」など	me / him / them
所有代名詞	「〜のもの」	mine / yours
指示代名詞	これ・あれ	this / that
不定代名詞	誰か・何か	someone / anything
one / ones	名詞の代わり	a red one, white ones

代名詞の使い方まとめ｜主格・目的格・所有格・指示代名詞・不定代名詞＋練習問題と類題プロンプト

✅ 代名詞とは？

代名詞とは、人や物の名前の代わりに使われる言葉です。
「彼は」「それを」「私たちのもの」など、文章を繰り返しなくスマートにします。

🟦 人称代名詞（主格・所有格・目的格）

種類	単数	複数
主格（〜は）	I / you / he / she / it	we / you / they
所有格（〜の）	my / your / his / her / its	our / your / their
目的格（〜を）	me / you / him / her / it	us / you / them

✅ 例文：

He is fifteen.（彼は15歳です）
This is his bike.（これは彼の自転車です）
I don’t know him.（私は彼を知りません）

🟥 所有代名詞（〜のもの）

mine / yours / his / hers / ours / theirs
Whose bag is this? – It’s mine.（私のものです）

🟨 指示代名詞（this / that / these / those）

This is my bike.（これは私の自転車）
That is my father’s.（あれは父のもの）
These are my shoes.（これらは私の靴）
Those aren’t Ayaka’s dogs.（あれらはアヤの犬ではありません）

🟩 不定代名詞（someone, anythingなど）

肯定文で使う	否定・疑問で使う
something / someone / somebody	anything / anyone / anybody

She has something special.（彼女は何か特別な物をもっている）
Do you know anything about this?（何か知ってる？）
Everyone loves peace.（みんな平和が好き）
Nothing knows me.（誰も私のことを知らない）

🟦 itの特殊な使い方

時間・天候・距離などを表すときの主語になる
- It is ten in the morning in London.
- How far is it from here to the park?

🧍 one の使い方

a + 名詞の代わりに使う
特に形容詞＋名詞の「名詞部分」を代用

✅ 例文：

I need a pen. Do you have one?
I don’t like this one. Show me a black one.

✏️ 練習問題（代名詞の区別）

次の（　）に当てはまる適切な代名詞を入れてください。

Cody knows (　　　).（私を知っている）
Does he know (　　　)?（私たちを知ってる？）
Be kind to (　　　).（彼らに優しく）
(　　　) guitar is old.（彼女のギター）
(　　　) school is new.（彼らの学校）
Is (　　　) sister a high school student?（あなたの姉）
Alex is (　　　) classmate. (　　　) is from Mexico.
Do you know Emma and Sayaka?
　– No, I don’t. Who are (　　　)?

✏️ 練習問題（指示代名詞・不定代名詞）

(　　　) is Cody’s bike.（これ／あれ）
(　　　) are Aya’s dogs.（これら）
I can’t see (　　　) in the park.（誰も）
Alex knows (　　　) about baseball.（何も）
(　　　) likes the picture.（みんな）

✏️ 練習問題（one / it / 所有代名詞）

I want a new (　　　).（新しいのが欲しい）
I don’t have (　　　).（持ってない）
Whose bike is this? – (　　　)’s Cody’s.（彼の）
It (　　　) Friday today.（主語としてのit）

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の代名詞の問題に答えて、正解と解説を日本語で教えてください。

1. Cody knows (　　　).  
2. Does he know (　　　)?  
3. Be kind to (　　　).  
4. (　　　) guitar is old.  
5. (　　　) school is new.  
6. Is (　　　) sister a high school student?  
7. Alex is (　　　) classmate. (　　　) is from Mexico.  
8. Who are (　　　)?  
9. (　　　) is Cody’s bike.  
10. (　　　) are Aya’s dogs.  
11. I can't see (　　　) in the park.  
12. Alex knows (　　　) about baseball.  
13. (　　　) likes the picture.  
14. I want a new (　　　).  
15. I don’t have (　　　).  
16. (　　　)’s Cody’s.  
17. It (　　　) Friday today.

🧠 類題を作ろう！

次の代名詞（主格・目的格・所有格・所有代名詞・指示代名詞・one など）を使った中1レベルの問題を5問作成してください。  
文は空欄補充形式でお願いします。

英文例：  
This is (　　　) bike.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその代名詞が使われるのか）

【中学英語】進行形を完全攻略！今していること・していたことの伝え方と ing形のルールまとめ

✅ 進行形ってなに？

進行形（progressive form）は、「〜しているところです」「〜していました」と、動作の途中を表す文の形です。

🟢 現在進行形とは？

今この瞬間にしていることを表すときに使います。

🔸 文の形

主語 + am / is / are + 動詞の ing形

✅ 例文

I’m studying English now.（私は今、英語を勉強しています）
She is talking on the phone.（彼女は電話で話しています）
They are playing soccer.（彼らはサッカーをしています）

🔵 ing形の作り方（動詞の原形から）

動詞の形	ing形の作り方	例
普通の動詞	そのまま + ing	read → reading
eで終わる	eを取って + ing	write → writing
ieで終わる	ie → y + ing	lie → lying
子音＋母音＋子音	最後の子音を重ねて + ing	run → running / swim → swimming

❗ visit / help / cook などは語尾を重ねないので注意！

🔸 現在進行形の否定文

主語 + am / is / are + not + 動詞の ing形

✅ 例文

I’m not using this computer.（このパソコンは使っていません）
She isn’t studying.（彼女は勉強していません）

❓ 現在進行形の疑問文

am / is / are + 主語 + 動詞の ing形？

✅ 例文

Are you listening to me?（私の話を聞いていますか？）
Is George cooking dinner?（ジョージは夕食を作っていますか？）

🟨 疑問詞と一緒に使う場合

What / Who + am / is / are + 主語 + doing？

✅ 例文

What are you doing?（何をしていますか？）
Who is singing?（誰が歌っていますか？）

🔴 進行形にできない動詞

状態を表す動詞は進行形にしません（＝ずっと続く意味になるから）

動詞	意味
know	知っている
have	持っている（※食べる・過ごすなど別の意味はOK）
like / love / want / need	好き・ほしい・必要
see / hear	見える・聞こえる
remember / forget	覚えている・忘れている

✅ × I’m knowing him. → ✅ I know him.

→「知っている」は状態だから現在形を使う！

💬 よく使う会話表現

I’m looking for my glasses.（メガネを探しています）
She’s reading in her room.（彼女は部屋で読書中）
I’m not doing anything.（何もしてないよ）

🟠 未来の予定を表す現在進行形

進行形は「近い未来の予定」を表すこともあります。

主語 + am / is / are + 動詞ing（+ tomorrow / next week など）

✅ 例文

I’m playing tennis tomorrow.（明日テニスをします）
We’re going to Kyoto next Sunday.（来週日曜に京都に行きます）

🔸「することが決まっている」予定に使われます！

🟣 過去進行形：していたところでした

主語 + was / were + 動詞の ing形

✅ 例文

I was watching TV then.（そのときテレビを見ていました）
They were playing outside.（彼らは外で遊んでいました）

✅ 疑問・否定

Were you studying then?（そのとき勉強してた？）
No, I wasn’t.（いいえ、していませんでした）
Aya wasn’t reading.（アヤは読書していませんでした）

❌ よくある間違いと正しい形

間違い	正しい文	理由
I’m studing now.	I’m studying now.	study の ing形は studying
Are you write a letter?	Are you writing a letter?	can’t use 原形 in ing form
Do you writing?	Are you writing?	be動詞を使う！
She is play the piano.	She is playing the piano.	play → playing

✅ まとめ：進行形を使いこなそう！

時制	文の形	意味
現在進行形	am / is / are + ～ing	今まさにしている
過去進行形	was / were + ～ing	昔、していたところだった
否定文	be動詞 + not + ～ing	していない／していなかった
疑問文	be動詞を文頭に出す	～していますか？

【中1英語】現在進行形の使い方｜肯定文・疑問文・否定文＋練習問題と類題プロンプト

✅ 現在進行形とは？

現在進行形は、「今、〜しているところです」という現在の動作の途中を表す文法です。

🟦 現在進行形の形と意味

✅ 文の形

👉 主語 + am / is / are + 動詞のing形

✅ 例文

I am studying with my friend.（友達と勉強しています）
She is cooking dinner.（彼女は夕食を作っています）
They are talking in the park.（公園で話しています）

※動詞に「ing」をつけるとき、語尾に注意！

🟥 現在進行形の疑問文・否定文

✅ 疑問文

👉 be動詞（am/is/are）を主語の前に出す

Are you writing an e-mail?（メールを書いていますか？）
What are you doing now?（今何をしていますか？）

✅ 否定文

👉 be動詞のあとに「not」を入れる

I am not using this computer.（このコンピューターは使っていません）
They are not playing basketball.（バスケをしていません）

⚠ 進行形にしない動詞

「知っている」「持っている」などの状態を表す動詞は進行形にしません！

know / like / have / want / hear / see

✏️ 練習問題（肯定文）

動詞を現在進行形にして文を完成させましょう。

I (　　　) TV.（テレビを見ている）
Emma (　　　) her homework now.（宿題をしている）
Aya and Cody (　　　) in the park.（話している）
We (　　　) for the bus here.（バスを待っている）

✏️ 練習問題（疑問文・否定文）

次の動詞を使って疑問文または否定文を完成させましょう。

(　　　) you (　　　) an e-mail?（メールを書いている？）
(　　　) it (　　　) in Osaka?（大阪で雨が降っている？）
What (　　　) you (　　　)?（何してるの？）
I (　　　) (　　　) math now.（数学は勉強していない）
They (　　　) (　　　) basketball.（バスケをしていない）

✏️ 練習問題（選択式）

カッコの中から正しい形を選びましょう。

My sister ( wants / is wanting ) a new bike.
Aya is in her room. She ( does / is doing ) her homework now.
( Do / Are ) you ( have / having ) a pen?
I ( know / am knowing ) Alex’s father.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の現在進行形の問題に答えて、正しい文と日本語での解説を出してください。

1. I (　　　) TV.  
2. Emma (　　　) her homework now.  
3. Aya and Cody (　　　) in the park.  
4. We (　　　) for the bus here.  
5. (　　　) you (　　　) an e-mail?  
6. (　　　) it (　　　) in Osaka?  
7. What (　　　) you (　　　)?  
8. I (　　　) (　　　) math now.  
9. They (　　　) (　　　) basketball.  
10. My sister ( wants / is wanting ) a new bike.  
11. She ( does / is doing ) her homework.  
12. ( Do / Are ) you ( have / having ) a pen?  
13. I ( know / am knowing ) Alex's father.

🧠 類題を作ろう！

以下の英文の文型（主語 + be動詞 + 動詞のing形）を参考に、現在進行形を使った中1レベルの英文穴埋め問題を5問作ってください。  
日常の場面を使い、疑問文・否定文も含めてもOKです。

英文例：  
Emma is (　　　) lunch now.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜ現在進行形になるのか）

【中学英語】副詞の使い方完全ガイド｜well, usually, here, yesterday の意味・語順・種類まで！

✅ 副詞とは？どんなときに使うの？

副詞（adverb）とは、主に動詞・形容詞・他の副詞・文全体をくわしく説明する言葉です。

たとえば…

She speaks English well.（彼女は英語を上手に話します）
→「話す（動詞）」をくわしく説明しているのが “well” です。

🟢 様子を表す副詞（動作の様子）

✅ 形容詞 → 副詞への変化（-ly をつける）

形容詞	意味	副詞（様子）
careful（注意深い）	carefully（注意深く）
happy（幸せな）	happily（幸せに）
slow（ゆっくりした）	slowly（ゆっくりと）
quick（すばやい）	quickly（すばやく）
kind（親切な）	kindly（親切に）

📌 一部、形が同じものもあります：
fast, hard, early, late, far などは形容詞も副詞も同じ。

✅ 例文

Takeshi plays the piano well.（タケシは上手にピアノを弾きます）
She drives slowly.（彼女はゆっくり運転します）
Emma speaks Japanese well.（エマは日本語を上手に話します）

🟣 頻度を表す副詞（どのくらいの頻度？）

副詞	意味	使用の目安
always	いつも	100%
usually	ふつうは／たいてい	80〜90%
often	よく／しばしば	60〜70%
sometimes	ときどき	30〜50%
rarely / seldom	めったに〜ない	10%
never	決して〜ない	0%

✅ 語順ルール

文の種類	頻度副詞の位置
be動詞の文	be動詞のあとに置く
一般動詞の文	一般動詞の前に置く
助動詞がある文	助動詞のあと、動詞の前

✅ 例文

I usually get up at six.（私はふつう6時に起きます）
Aya is often late for school.（アヤはよく遅刻します）
You can always come here.（いつでも来ていいよ）

🔵 時・場所を表す副詞

種類	例	説明
時を表す副詞	now, today, yesterday, soon, tomorrow, before	通常は文末に置く
場所を表す副詞	here, there, home	通常は文末。前置詞は不要

✅ 例文

I met him yesterday.（私は昨日彼に会いました）
Let’s go home.（家に帰ろう） ← “to” は不要！
She lives here.（彼女はここに住んでいます）

❌ × I go to home → ✅ I go home
❌ × I went to there → ✅ I went there

🟠 副詞句（2語以上で副詞の働き）

every day（毎日）
last week / next month（先週／来月）
two weeks ago（2週間前）
in the morning / at night（朝に／夜に）

✅ 例文

I play soccer in the park.（私は公園でサッカーをします）
She goes shopping every Saturday.

🔸 文の最後に置くのが基本。時＋場所の場合は 場所 → 時 の順が自然！

🔴 well と good のちがい

品詞	意味	例文
good（形容詞）	よい（名詞を修飾）	He is a good singer.
well（副詞）	上手に（動詞を修飾）	He sings well.

🧠 よくある間違いと正しい表現

❌ 間違い	✅ 正しい文	理由
He plays basketball very good.	He plays basketball very well.	good は形容詞、動詞を修飾できない
She goes to home at five.	She goes home at five.	home は副詞、to をつけない
They won the game easy.	They won the game easily.	easy → easily にする必要あり
He always kind to us.	He is always kind to us.	always の前に be動詞が必要

✅ まとめ：副詞の種類と使い分け

種類	例	使い方
様子	well, slowly, happily	動詞のあとに置くのが基本
頻度	always, sometimes, never	一般動詞の前、be動詞の後
時	now, yesterday, last week	文の最後（または最初）
場所	here, there, home	文の最後／前置詞なし
副詞句	in the park, two weeks ago	文の最後／2語以上のかたまり

【中1英語】副詞の使い方｜well, usually, often などの意味と位置＋練習問題と類題プロンプト

✅ 副詞とは？

副詞は、動詞や形容詞・文全体の意味をくわしく説明する言葉です。
「どのように？」「いつ？」「どこで？」「どれくらい？」を表します。

🟦 様子を表す副詞

速く・熱心に・簡単になど、「動作の様子」を説明する副詞です。

✅ 例

She speaks slowly.（彼女はゆっくり話します）
They work hard.（彼らは一生懸命働きます）
Emma plays tennis well.（エマは上手にテニスをします）

※fast, early, late, hard などは形容詞と副詞が同じ形。

🟨 時・場所を表す副詞

now / today / soon / here / there / home など
「いつ？どこで？」という情報をくわしくします。

✅ 例

I study now.（今勉強しています）
She lives here.（ここに住んでいます）
I go shopping every Saturday.（毎週土曜に買い物に行く）

🟥 頻度を表す副詞

always / usually / often / sometimes / never
「どれくらいの頻度で〜するか」を表します。

✅ 位置に注意！

一般動詞の前、be動詞の後に置く

✅ 例

Aya often gets up late.（アヤはよく遅く起きる）
My sister never eats natto.（妹は納豆を絶対に食べません）

🟩 not の使い方と部分否定

not は be動詞や助動詞（do, doesなど）のあとに置く
「〜ではない」「〜しない」と否定の意味を加える

✅ 部分否定

not always（いつも〜とは限らない）

✅ 例

I’m not good at math.（私は数学が得意ではない）
Rich people are not always happy.（お金持ちが必ず幸せとは限らない）

✏️ 練習問題（適語選択）

カッコ内から適する語を選びましょう。

Takeshi can swim ( fast / early / soon ).
Emma plays tennis ( well / good / hard ).
Aya ( never / often ) gets up ( late / lately ).
My father comes ( home / to home ) at seven.
I go ( to there / there ) ( on every day / every day ).
Alex ( usually / sometimes ) eats lunch ( easily / slowly ).

✏️ 練習問題（日本語訳に合うように語を入れる）

Mr. Jones はいつも注意深く運転します。
→ Mr. Jones drives (　　　).
私たちは今ここに住んでいます。
→ We live (　　　) (　　　).
ジャスミンはいつも忙しいわけではありません。
→ Jasmine is (　　　) (　　　) busy.
私は毎週水曜日にバスケットをします。
→ I play basketball (　　　) (　　　) (　　　).
私の兄は納豆が好きではありません。
→ My brother (　　　) (　　　) natto.

✏️ 練習問題（同じ意味になるように書きかえ）

Sayaka is a good singer.
→ Sayaka sings (　　　).
They are hard workers.
→ They work (　　　).

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の副詞を使った英語の問題に答えて、正解と日本語での解説をしてください。

1. Takeshi can swim ( fast / early / soon ).  
2. Emma plays tennis ( well / good / hard ).  
3. Aya ( never / often ) gets up ( late / lately ).  
4. My father comes ( home / to home ) at seven.  
5. I go ( to there / there ) ( on every day / every day ).  
6. Alex ( usually / sometimes ) eats lunch ( easily / slowly ).  
7. Mr. Jones drives (　　　).  
8. We live (　　　) (　　　).  
9. Jasmine is (　　　) (　　　) busy.  
10. I play basketball (　　　) (　　　) (　　　).  
11. My brother (　　　) (　　　) natto.  
12. Sayaka sings (　　　).  
13. They work (　　　).

🧠 類題を作ろう！

副詞（様子・時・頻度など）を使った中1英語レベルの空欄補充問題を5問作成してください。  
be動詞の後に置く副詞や、一般動詞の前に置く副詞など、語順に注意した出題にしてください。

英文例：  
Emma usually (　　　) dinner at seven.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその副詞がその位置になるのか）

【中学英語】前置詞 in / on / at の使い分け完全ガイド｜場所・時間・方向・日常表現もすべて解説！

✅ 前置詞ってなに？

**前置詞（preposition）**は、名詞や代名詞の前に置いて、「場所」「時間」「方向」「手段」「原因」などを表す言葉です。

たとえば…

on the table（テーブルの上に）
at seven（7時に）
from Tokyo to Kyoto（東京から京都へ）

👉「〜に」「〜で」「〜のように」など、日本語では助詞にあたる役割を持ちます。

🟢 場所を表す in / on / at の違い

前置詞	基本の意味	例文
in	空間の中（内部）	in the box（箱の中に）
on	接触している	on the table（テーブルの上に）
at	場所の点・地点	at the door（ドアのところに）

in：〜の中に、〜の中で

Mary is in the classroom.（メアリーは教室にいます）
What’s in the box?（箱の中には何が入っているの？）
I was born in Tokyo.（私は東京で生まれました）

空間として中に入っているイメージ

on：〜の上に、接触して

The book is on the desk.（その本は机の上にあります）
There’s a picture on the wall.（壁に絵がかかっている）
on the ceiling / on your left / on the bus なども OK！

「くっついている」感覚がポイント！

at：〜のところで、〜に

She is at school now.（彼女は今、学校にいます）
There’s someone at the door.（ドアのところに誰かいる）
We had a great time at the party.

地図上の「点」をイメージ！

🕒 時間を表す in / on / at の違い

前置詞	対象	例文
in	長めの時間（年・月・季節・午前/午後）	in 2020 / in June / in the morning
on	曜日・日付・特定の日	on Monday / on May 5th / on my birthday
at	時刻・特定の時の一点	at 7 o’clock / at noon / at midnight

✅ 例文

She came to Japan in June.（彼女は6月に日本に来ました）
We don’t go to school on Saturdays.（土曜日は学校がありません）
The movie starts at four.（映画は4時に始まります）

🔁 その他の前置詞

🌍 位置・方向・出発地点

前置詞	意味・使い方	例文
from ～ to ～	～から～へ	from Tokyo to Kyoto
into / out of	中へ / 外へ	come into the room / go out of the house
under / over / above / below	下 / 上 / 上方 / 下方	under the table / over our house
behind / in front of	後ろ / 前	behind the school / in front of the door
near / beside / by	近く / 横 / そば	live near the park / sit beside me
across / along / through	横切る / に沿って / 通り抜けて	walk across the road / run along the river

🎯 目的・手段・所属など

前置詞	使い方	例文
for	～のために	This is for you.
of	～の	the name of this flower
by	～で（手段）／～によって（受動態）	by bus / written by Soseki
with / without	～で／～なしで	write with a pen / live without water
about	～について	a story about animals
like / as	～のような／～として	like a rabbit / work as a teacher

🔺 よくある間違いと正しい使い方

❌ 間違い	✅ 正しい文	解説
in last month	last month	last, this, every の前には前置詞不要！
in November 3rd	on November 3rd	日付には on を使う！
back after an hour	back in an hour	「〜後に」は in！
begins from 8:30	begins at 8:30	「時刻」には at
is just likes her	is just like her	like は前置詞、動詞じゃない！

✅ まとめ：前置詞の使い方早見表

用法	前置詞	例文
空間の中	in	in the classroom
表面に接触	on	on the desk
点・場所	at	at the door
月・年・季節	in	in March / in 2022
曜日・日付	on	on Friday / on July 7th
時刻・時の一点	at	at 7:00 / at night
手段・道具	by / with	by car / with a pen
～について	about	talk about music
～のように	like	looks like a cat
～として	as	as a student

【中1英語】前置詞 in, on, at などの使い方｜場所・時間・方向＋練習問題と類題プロンプト

✅ 前置詞とは？

前置詞は、場所・時間・方向・手段・関係などを示す言葉です。
名詞や代名詞の前に置かれ、「〜に」「〜で」「〜へ」などの意味を作ります。

🟦 場所を表す基本の前置詞

前置詞	意味	使い方のイメージ
in	〜の中に	空間の中にある感じ
on	〜の上に（接している）	表面に触れている
at	〜の場所で（点）	場所や時間の一点をとらえる

✅ 例文

What’s in the box?（箱の中に何が入ってる？）
There is a picture on the wall.（壁に絵がある）
Someone is at the door.（ドアのところに人がいる）

🟨 時間を表す前置詞

前置詞	用法
in	月・年・午前／午後など（広い時間）
on	日付・曜日など
at	時刻・特定の瞬間

✅ 例文

I often go skiing in winter.
We don’t go to school on Saturday.
The movie begins at four.

🟥 方向・移動・範囲の前置詞

用法	前置詞の例
～から	from / out of
～へ	to / into / onto / for
～まで	until / to / by
～の前に	before / in front of
～の間に	between / among
～の近くに	near / beside / by
～を通って／沿って／横切って	through / along / across

🟩 その他の前置詞（意味に注意！）

前置詞	意味
with	～と一緒に、～を使って
without	～なしで
about	～について
like	～のような
as	～として
of / for	～の、～にとって
by	～のそばに、～によって

✏️ 練習問題（場所・時間）

My grandparents live ( at / in / on ) Wakayama.
Change trains ( at / in / on ) Kyoto Station.
The cat is sleeping ( at / in / on ) the roof.
I get up ( at / in / on ) six every day.
Sayaka studies English ( at / in / on ) the morning.
Alex plays basketball ( at / in / on ) Sundays.

✏️ 練習問題（いろいろな前置詞）

That restaurant is open (　　　) 5 p.m. – (　　　) 11 p.m.
Finish your homework (　　　) Friday.
We have four classes (　　　) lunch.
Let’s play tennis (　　　) school.
Takeshi plays soccer (　　　) two hours every day.
My father works (　　　) six.

✏️ 練習問題（場所・方向・関係）

Come ( into / out of ) my house, Cody!
Aya is sitting ( among / between ) Cody and Emma.
Her dogs are sleeping ( over / under ) the table.
Sayaka goes ( for / to ) the library every day.
The library is ( behind / in front of ) Sayaka’s school.
Takeshi lives ( beside / near ) the river.
Takeshi is running ( across / along / through ) the river.
Jasmine is having lunch ( by / around ) the tree.
Alex is ( for / from ) Mexico.
Alex leaves ( for / from ) school at eight.
Their plane is flying ( above / below ) the clouds now.

✏️ 練習問題（関係を表す前置詞）

Do you know that girl ( as / with ) long hair?
She is famous ( as / of ) a pianist.
Everybody knows the name ( for / of ) the pianist.
I can’t play the piano ( like / of ) her.
She can’t live ( with / without ) a piano.
This is a story ( about / by ) a pianist.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の前置詞を使った英文の問題に答えて、正解と日本語での解説を教えてください。

1. My grandparents live ( at / in / on ) Wakayama.  
2. Change trains ( at / in / on ) Kyoto Station.  
3. The cat is sleeping ( at / in / on ) the roof.  
4. I get up ( at / in / on ) six every day.  
5. Sayaka studies English ( at / in / on ) the morning.  
6. Alex plays basketball ( at / in / on ) Sundays.  
7. That restaurant is open (　　　) 5 p.m. – (　　　) 11 p.m.  
8. Finish your homework (　　　) Friday.  
9. We have four classes (　　　) lunch.  
10. Let's play tennis (　　　) school.  
11. Takeshi plays soccer (　　　) two hours every day.  
12. My father works (　　　) six.  
13. Come ( into / out of ) my house, Cody!  
14. Aya is sitting ( among / between ) Cody and Emma.  
15. Her dogs are sleeping ( over / under ) the table.  
16. Sayaka goes ( for / to ) the library every day.  
17. The library is ( behind / in front of ) Sayaka’s school.  
18. Takeshi lives ( beside / near ) the river.  
19. Takeshi is running ( across / along / through ) the river.  
20. Jasmine is having lunch ( by / around ) the tree.  
21. Alex is ( for / from ) Mexico.  
22. Alex leaves ( for / from ) school at eight.  
23. Their plane is flying ( above / below ) the clouds now.  
24. Do you know that girl ( as / with ) long hair?  
25. She is famous ( as / of ) a pianist.  
26. Everybody knows the name ( for / of ) the pianist.  
27. I can’t play the piano ( like / of ) her.  
28. She can’t live ( with / without ) a piano.  
29. This is a story ( about / by ) a pianist.

🧠 類題を作ろう！

中学1年生レベルの前置詞（in, on, at, from, to, with, aboutなど）を使った空欄補充問題を5問作ってください。  
日常会話を想定したシンプルな英文にしてください。

英文例：  
I have a book (　　　) English grammar.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその前置詞を使うのか）

【中学英語】過去の文まとめ｜be動詞・一般動詞の過去形・疑問文・否定文・used to の使い方まで完全解説！

✅ 過去の文ってどんな文？

「〜しました」「〜でした」など、過去に起きたことや状態を表すときに、英語では動詞を過去形にします。

🟦 一般動詞の過去形

🔸 基本形

現在形	過去形	例文
play	played	I played tennis.（テニスをしました）
study	studied	I studied English.（英語を勉強しました）
go	went	I went to school.（学校に行きました）

✅ 規則動詞：原形＋ed

clean → cleaned
watch → watched
use → used

✅ 語尾変化に注意

study → studied（子音＋y → y を i に変えて ed）
stop → stopped（子音＋母音＋子音 → 子音を重ねて ed）

✅ 不規則動詞

go → went
eat → ate
come → came
see → saw
have → had
take → took
get → got

🔸不規則動詞は表を覚えておこう！

🟨 過去を表す語句と一緒に使う

過去を表す語句	意味
yesterday	昨日
last night / week / summer	昨夜／先週／この前の夏
two days ago / a week ago	2日前／1週間前
this morning / today	今朝／今日（文脈によって過去扱い）
on Monday / in May	月曜に／5月に

🔸文末に置くのが基本。文頭にも置ける（Yesterday, I played tennis.）

🔴 否定文の作り方（一般動詞）

主語 + did not（didn’t）+ 動詞の原形

✅ 例文

I didn’t go to school yesterday.
He didn’t play soccer last Sunday.
Emi didn’t come with us then.

❗ 動詞は原形に戻すことに注意！

❓ 疑問文の作り方（一般動詞）

Did + 主語 + 動詞の原形 +（〜）？

✅ 例文

Did you play soccer last Sunday?
Did she cook dinner last night?
What did you do last night?

✅ 答え方

Yes, I did. ／ No, I didn’t.
Yes, he did. ／ No, he didn’t.

❗ 疑問文でも動詞は原形

🟢 be動詞の過去形

主語	be動詞の過去形	例文
I / he / she / it	was	I was at home.
you / we / they	were	We were in Kyoto.

✅ 否定文：was not → wasn’t ／ were not → weren’t

I wasn’t at the party.
They weren’t in the classroom.

✅ 疑問文：was / were を主語の前に出す

Were you tired?
Was he at school yesterday?
Where were you at 10 a.m.?

🔁 used to の使い方

「以前は〜だった（今は違う）」というときは used to + 動詞の原形

✅ 例文

I used to play the piano.（昔はピアノを弾いていました）
My father used to work here.（父は以前ここで働いていました）
She used to be a nurse.（彼女は昔は看護師でした）

❗ used to のあとは必ず原形動詞。現在との違いを表すときに使います。

💡 よくある間違いとその理由

❌ 間違い	✅ 正しい文	ポイント
I plaied soccer.	I played soccer.	play はそのまま ed でOK
He was go to Kyoto.	He went to Kyoto.	be動詞＋動詞はNG！
Did you studied?	Did you study?	did の後は原形！
Was your mother come here?	Did your mother come here?	be動詞と一般動詞は同時に使わない！
I didn’t got up.	I didn’t get up.	didn’t の後は原形！

✅ まとめ：過去の文のつくり方

文のタイプ	一般動詞	be動詞
肯定文	動詞を過去形に	was / were を使う
否定文	didn’t + 原形	wasn’t / weren’t
疑問文	Did + 主語 + 原形？	Was / Were + 主語？
特殊疑問	What / When / Where + did / was / were	Wh語は文頭に

【中1英語】過去の文の使い方｜一般動詞・be動詞・過去進行形・used to＋練習問題と類題プロンプト

✅ 一般動詞の過去形の基本

🔹 肯定文の作り方

動詞を過去形にして使う
例：I played soccer yesterday.

🔸 規則動詞の変化

原形	過去形の作り方	例
play	語尾に -ed	played
live	語尾がe → dだけ	lived
study	y → ied	studied
stop	子音＋母音＋子音 → 重ねる	stopped

🔸 不規則動詞の例

原形	過去形
come	came
get	got
say	said
have	had

🟦 一般動詞の疑問文・否定文

✅ 疑問文の形

👉 Did + 主語 + 動詞の原形？

Did you eat breakfast this morning?
→ Yes, I did. / No, I didn’t.

✅ 否定文の形

👉 主語 + didn’t + 動詞の原形

I didn’t go to school yesterday.

🟥 be動詞の過去形（was / were）

主語	現在形	過去形
I	am	was
he / she / it	is	was
you / we / they	are	were

✅ 例文：

I was busy yesterday.
You were tired last night.
We were in Canada last week.

🟨 be動詞の疑問文・否定文

Were you free yesterday?
→ Yes, I was. / No, I wasn’t.
I wasn’t at the party last night.

🟩 過去進行形

👉 was / were + 動詞のing形
→ 「〜していたところだった」

I was sleeping then.

🟪 used to ～の使い方

👉 used to + 動詞の原形
→ 「以前は〜していた」

I used to play the piano.（以前は弾いていた）
My mother used to be a nurse.

✏️ 練習問題（過去形の作り方）

動詞のカッコを過去形に直しましょう。

I ( get ) up at six this morning.
Emma ( visit ) her aunt last Sunday.
My mother ( go ) shopping every day.
They ( have ) a party last night.
My sister ( be ) writing a letter in English.

✏️ 練習問題（疑問文）

日本語に合う英文を完成させましょう。

あなたは昨夜英語を勉強しましたか？
→ (　　　) you (　　　) English last night?
コーディーは朝食を食べましたか？
→ (　　　) Cody (　　　) breakfast this morning?
この前の日曜日に何をしましたか？
→ What (　　　) you (　　　) last Sunday?

✏️ 練習問題（否定文）

私は昨夜疲れていませんでした。
→ I (　　　) (　　　) tired last night.
アレックスは昨日学校に行きませんでした。
→ Alex (　　　) (　　　) to school yesterday.
生徒たちはそのとき教室にいませんでした。
→ The students (　　　) (　　　) in the classroom then.

✏️ 練習問題（並べかえ）

私たちはパーティーで楽しく過ごしました。
→ ( good / we / a / had / time / at ) the party.
あなたはどこでこの写真を撮りましたか？
→ ( you / picture / did / where / this / take )?
私の父は早く帰りませんでした。
→ ( home / my / didn’t / father / come / early ) last night.
彼のおばあさんは、以前は音楽の先生でした。
→ ( be / grandmother / used / his / to ) a music teacher.

✏️ 練習問題（書きかえ）

The movie begins at seven. → 昨日の文に書きかえ
→ The movie (　　　) at seven yesterday.
Takeshi sat on the bench. → 否定文に書きかえ
→ Takeshi (　　　) (　　　) on the bench.
Jasmine made this dress. → 疑問文に書きかえ
→ (　　　) Jasmine (　　　) this dress?

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の過去形・過去進行形・疑問文・否定文の問題に答えて、正解と解説を教えてください。

1. I ( get ) up at six this morning.  
2. Emma ( visit ) her aunt last Sunday.  
3. My mother ( go ) shopping every day.  
4. They ( have ) a party last night.  
5. My sister ( be ) writing a letter in English.  
6. (　　　) you (　　　) English last night?  
7. (　　　) Cody (　　　) breakfast this morning?  
8. What (　　　) you (　　　) last Sunday?  
9. I (　　　) (　　　) tired last night.  
10. Alex (　　　) (　　　) to school yesterday.  
11. The students (　　　) (　　　) in the classroom then.  
12. ( good / we / a / had / time / at ) the party.  
13. ( you / picture / did / where / this / take )?  
14. ( home / my / didn’t / father / come / early ) last night.  
15. ( be / grandmother / used / his / to ) a music teacher.  
16. The movie (　　　) at seven yesterday.  
17. Takeshi (　　　) (　　　) on the bench.  
18. (　　　) Jasmine (　　　) this dress?

🧠 類題を作ろう！

中1英語レベルの「一般動詞の過去形」「be動詞の過去形」「疑問文・否定文」「used to」「過去進行形」を使った英文穴埋め問題を5問作ってください。

英文例：  
Emma (　　　) a piano when she was a child.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその形になるのか）

【中学英語】未来の文まとめ｜be going toとwillの違い・使い方・疑問文・否定文も完全ガイド！

✅ 英語で「未来」をどう表す？

日本語の「〜するつもりです」「〜する予定です」「〜でしょう」など、未来のことを伝える英語には、主に次の2つの形があります。

be going to + 動詞の原形
will + 動詞の原形

🟢 be going to ～「〜するつもり」「〜する予定」

🔸 基本の形

主語 + am / is / are + going to + 動詞の原形

✅ 例文

I’m going to go to the museum this weekend.（今週末に美術館に行く予定です）
She’s going to buy a new bike.（彼女は新しい自転車を買うつもりです）
They are going to get married in June.（6月に結婚する予定です）

💡 be going to が使われる場面

あらかじめ決まっている予定
　→ I’m going to study tonight.（今夜は勉強するつもり）
状況から予想されること
　→ Look at the sky! It’s going to rain.（空を見て！雨が降りそう）

❓ 疑問文・否定文の作り方（be going to）

文の種類	形	例文
疑問文	be動詞 + 主語 + going to ～？	Are you going to cook tonight?
否定文	主語 + be動詞 + not + going to ～	I’m not going to watch TV tonight.

🔸 答え方も be動詞と同じ：
Yes, I am. ／ No, I’m not.

🧠 be going to の注意点

going to のあとは動詞の原形！
　→ ❌ She is going to plays → ✅ She is going to play
be動詞（am / is / are）の使い分けを忘れずに！

🔵 will ～「〜でしょう」「〜するつもりです」

🔸 基本の形

主語 + will + 動詞の原形

✅ 例文

I’ll call you later.（あとで電話するね）
It will be sunny tomorrow.（明日は晴れるでしょう）
He will come soon.（彼はもうすぐ来るでしょう）

💡 will が使われる場面

その場で決めたこと
　→ I’m hungry. I’ll get something to eat.
予想や推測
　→ She’ll be a great teacher.（彼女はきっといい先生になる）

🙅‍♀️ 否定・疑問文の作り方（will）

文の種類	形	例文
否定文	主語 + will not + 動詞原形	I won’t do that again.（もうやらないよ）
疑問文	Will + 主語 + 動詞原形？	Will he come?（彼は来ますか？）

🔸 will not の短縮形：won’t（発音：ウォウント）

🟨 be going to vs will の違いは？

用法	be going to	will
意味	〜する予定／つもり	〜でしょう／〜するつもり
決まっている予定	○（事前に計画）	×（場の流れで決定）
その場で決めたこと	×	○
予測・予想	○（根拠あり）	○（気持ち・感覚で）

✅ 使い分け例

I’m going to meet Hiromi tomorrow.（前から決まってる）
I’ll tell you later.（今、決めた）

🙋‍♂️ 依頼に使う Will you ～？

Will you + 動詞原形～？
→「〜してくれますか？」

✅ 例文

Will you shut the door, please?（ドア閉めてくれる？）
Will you read this aloud?（これを音読してくれる？）

✅ 答え方

Sure. ／ OK. ／ No problem. ／ Certainly.

🔸「Can you ～？」の方が少しカジュアルで丁寧

🚫 よくあるミスとその修正

❌ 間違い	✅ 修正	理由
She is going to gets up.	She is going to get up.	toの後は動詞の原形！
We going to play.	We are going to play.	be動詞が抜けてる！
She wills play the guitar.	She will play the guitar.	willの後は原形、s不要！
It will cloudy tomorrow.	It will be cloudy tomorrow.	be動詞が必要！

✅ まとめ：未来の文の形とポイント

文の種類	be going to	will
肯定文	主語 + be + going to + 動詞原形	主語 + will + 動詞原形
否定文	主語 + be + not + going to ～	主語 + will not（won’t）+ 動詞
疑問文	be動詞を主語の前に出す	will を主語の前に出す
使う場面	予定・決定済みの計画	その場での判断・予想・申し出
頻出副詞	tomorrow / next week / soon / in 2050 など共通で使用可

【中1英語】未来を表す文｜be going to・will の違いと使い方＋練習問題と類題プロンプト

✅ 未来の文とは？

英語では、**「これからすること」「する予定」「その場で決めたこと」**を表すときに、
次の2つの表現を使います：

be going to ＋動詞の原形
will ＋動詞の原形

🟦 be going to の使い方

✅ 形

主語 + be動詞（am / is / are）+ going to + 動詞の原形

✅ 意味

すでに決まっている予定
今の状況からの予測

✅ 例文

I’m going to visit my aunt tomorrow.（明日おばを訪ねる予定）
Look at the sky. It’s going to rain.（雨が降りそう）

✅ 疑問文

→ be動詞を主語の前に出す

Are you going to cook dinner?
→ Yes, I am. / No, I’m not.

✅ 否定文

→ be動詞の後に not を置く

Jack isn’t going to play soccer.

🟥 will の使い方

✅ 形

主語 + will + 動詞の原形（主語によって変化しない）

✅ 意味

今その場で決めたこと
未来の予測・推測

✅ 例文

I’ll get some sandwiches.（私が買ってきます）
She’ll be a good teacher.（彼女はいい先生になるだろう）

✅ 短縮形

I will → I’ll / you will → you’ll / he will → he’ll / we will → we’ll …など

✅ 疑問文

→ will を主語の前に出す

Will Cody be home tomorrow?
→ Yes, he will. / No, he won’t.

✅ 否定文

→ will の後に not を置く（won’t）

Jenny won’t be at the meeting.

🟨 be going to と will の違い

表現	使う場面
be going to	予定・決まっていること
will	その場で決めたこと・直感的な予測

✅ 例文比較

I’m going to study abroad this summer.（予定として決まっている）
I’ll study abroad this summer.（今決めた）

✏️ 練習問題（語句補充）

I’m (　　　) to visit my aunt tomorrow.
Look at those clouds. It’s going to (　　　).
He (　　　) be here soon.
OK. I (　　　) get some sandwiches.

✏️ 練習問題（疑問文・否定文）

(　　　) you going to play tennis next Sunday?
Aya (　　　) going to study English tonight.
(　　　) Cody come to the party tomorrow?
He (　　　) talk to me.

✏️ 練習問題（使い分け）

次の2つの文のどちらが適切かを選びましょう。

私たちは映画に行くつもりです（チケットはもう買ってある）

We will go to the movies.
We are going to go to the movies. → ○

重いカバンを見て「私が運びます」と申し出る

I’m going to carry it for you.
I’ll carry it for you. → ○

✏️ 練習問題（並べかえ）

（私は夕食後にシャワーを浴びるつもりです）
→ ( to / I’m / take / going ) a shower after dinner.
（明日は暑くなるでしょうか？）
→ ( it / hot / will / be ) tomorrow?
（彼はこの映画が好きではないでしょう）
→ ( this / like / he / movie / won’t )
（あなたは夕食に何を作るつもりですか？）
→ What ( to / you / going / make / are ) for dinner?

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の未来の表現（be going to / will）に関する問題に答えて、正解と日本語での解説を教えてください。

1. I’m (　　　) to visit my aunt tomorrow.  
2. It’s going to (　　　).  
3. He (　　　) be here soon.  
4. I (　　　) get some sandwiches.  
5. (　　　) you going to play tennis next Sunday?  
6. Aya (　　　) going to study English tonight.  
7. (　　　) Cody come to the party tomorrow?  
8. He (　　　) talk to me.  
9. Which is better: “We will go” or “We are going to go”?  
10. ( to / I'm / take / going ) a shower after dinner.  
11. ( it / hot / will / be ) tomorrow?  
12. ( this / like / he / movie / won’t )  
13. What ( to / you / going / make / are ) for dinner?

🧠 類題を作ろう！

be going to / will を使った未来の英文（中1レベル）を5問、空欄補充形式で作ってください。  
be動詞や助動詞の使い分け、語順に注意した練習問題にしてください。

英文例：  
Emma is going to (　　　) to the zoo next Sunday.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜ be going to または will を使うのか）

【中学英語】助動詞 must / have to / should / may / shall / could / would の使い分けまとめ

🔹 must / have to「〜しなければならない」

✅ 意味と使い方のちがい

表現	意味	ニュアンス
must	～しなければならない	話し手の意志・強い主観的判断
have to	～しなければならない	客観的・外からの必要性

✅ 例文

I must go to the hospital.（私は病院に行かなければなりません）
I have to leave home at seven tomorrow.（明日は7時に家を出なければなりません）
He has to study English before going abroad.

✅ 否定文・疑問文

種類	must	have to
否定	must not（＝〜してはいけない）	don’t/doesn’t have to（＝〜する必要はない）
疑問	Must I ～？	Do you have to ～？

❗「must not」と「don’t have to」は意味が大きく異なる！

You must not smoke here.（ここでたばこを吸ってはいけません）
You don’t have to come tomorrow.（明日来る必要はありません）

✅ 過去・未来形

We had to walk for an hour.（私たちは1時間歩かなければなりませんでした）
She will have to pay a lot.（彼女は多く払わなければならないでしょう）

🔹 should「〜すべき・〜した方がいい」

✅ 意味と使い方

助言・提案や「〜すべきだ」という義務
should not（＝〜しない方がいい）

✅ 例文

You should see a doctor.（医者に行った方がいい）
He should be more careful.（もっと注意するべきだ）
You shouldn’t go there alone.（一人でそこに行かない方がいい）

✅ 疑問文の用法

Should I open the window?（窓を開けましょうか？）
Should I stay home today?（今日は家にいた方がいいですか？）

🔹 may / might「〜してもよい・〜かもしれない」

✅ 許可の意味（〜してもいい）

May I ～？（〜してもいいですか？）
You may go now.（もう行っていいですよ）

※May I ～？は丁寧な表現。「Sure.」「Of course.」で応じるのが自然。

✅ 推量の意味（〜かもしれない）

助動詞	確信度
must	強い（〜にちがいない）
may	中程度（〜かもしれない）
might	弱い（may より控えめ）

✅ 例文

It may rain tomorrow.（明日雨が降るかもしれません）
She might not come.（彼女は来ないかもしれません）

🔹 shall「〜しましょうか？（申し出・提案）」

✅ 用法と例文

Shall I open the window?（私が窓を開けましょうか？）
Shall we go to the movies?（映画に行きましょうか？）

現代会話ではややかたく聞こえるので、代わりに次のような表現が使われます：

Do you want me to ～？（〜しましょうか？）
Would you like to ～？（〜したいですか？）

🔹 could / would「ていねいな依頼・仮定」

✅ 依頼の表現（ていねい）

表現	意味	丁寧さ
Can you ～？	～してくれますか？	普通
Could you ～？	～していただけますか？	丁寧
Would you ～？	～していただけますか？	とても丁寧

✅ 例文

Could you open the door, please?（ドアを開けていただけますか？）
Would you come with me?（一緒に来ていただけますか？）

🔸 よくある間違いと注意点

❌ 間違い	✅ 正しい文	ポイント
Are you have to go?	Do you have to go?	have to は do/does で聞く
I had to studied math.	I had to study math.	to の後は原形
He wills play.	He will play.	助動詞 + 動詞原形
Aya should gets up.	Aya should get up.	should の後も原形
I will must go.	I will have to go.	must は他の助動詞と組めない

✅ 助動詞まとめ早見表

助動詞	意味・用法	例文
must	～しなければならない／〜にちがいない	You must study.
have to	～しなければならない	I have to go.
should	～すべき・した方がいい	You should sleep early.
may	～してもよい／～かもしれない	May I come in?
might	～かもしれない（控えめ）	He might be late.
shall	～しましょうか？（提案）	Shall I help you?
could	～していただけますか？	Could you help me?
would	～していただけますか？（丁寧）	Would you come with me?

【中1英語】助動詞 must / have to / should / may などの使い方｜文法・意味の違い＋練習問題と類題プロンプト

✅ 助動詞とは？

助動詞は、動詞の前につけて「意味のニュアンス（義務・許可・提案など）」を加える語です。
can, will, must などが代表的です。

助動詞を使う文の形はすべて：

主語 + 助動詞 + 動詞の原形

🟦 must / have to（～しなければならない）

✅ 意味と使い方

表現	意味	特徴
must	～しなければならない（話し手の強い気持ち）	否定文は「してはならない」
have to	～しなければならない（義務・決まり）	否定文は「～する必要はない」

✅ 例文

You must do your homework now.（今すぐ宿題をしなさい）
I have to leave home at seven.（7時に家を出なければならない）
You mustn’t drink this.（これを飲んではいけません）
You don’t have to come tomorrow.（明日は来なくていい）

🟥 should（～すべきだ）

✅ 意味

提案・アドバイス：「〜したほうがいい」
義務：「〜すべきだ」

✅ 否定形：shouldn’t（〜しないほうがよい）

✅ 例文

You should see a doctor.（医者に行くべき）
He should be more careful.（もっと注意すべき）
You shouldn’t go there alone.（一人で行かないほうがいい）

🟨 may / might（〜してもよい・〜かもしれない）

✅ 許可・依頼（may）

May I use your phone?（電話使ってもいいですか？）
You may go now.（もう行ってよい）

✅ 推量（may / might）

It may be true.（本当かもしれない）
It might be true.（本当かもしれない：mayより控えめ）

🟩 Shall / Could / Would

表現	意味・使い方
Shall I / we ～？	「～しましょうか？」（申し出・提案）
Could you ～？	「～していただけますか？」（丁寧な依頼）
Would you ～？	「～していただけますか？」（丁寧な依頼）

✅ 例文

Shall I open the window?（窓を開けましょうか？）
Could you help me?（手伝っていただけますか？）
Would you come with me?（一緒に来ていただけますか？）

✏️ 練習問題（適語補充）

You (　　　) eat vegetables.（～すべきだ）
Aya (　　　) clean her room.（～しなければならない）
(　　　) I leave now?（～すべきですか？）
You (　　　) come tomorrow.（来なくてよい）
You (　　　) drink this water.（飲んではいけない）
Cody’s story (　　　) be true.（本当にちがいない）

✏️ 練習問題（選択式）

You ( may / should ) go there at once.
You ( may not / should not ) eat too much.
You ( may / should ) use this computer.
( May / Should ) I read this book?
( May / Should ) I use your bicycle?
Their team ( might / should ) win the game.

✏️ 練習問題（並べかえ）

電気を消しましょうか。
→ ( Shall / I / turn / the light / off )?
映画に行きましょうか。
→ ( Shall / we / go / to / the movies )?
窓を開けていただけますか？
→ ( Could / you / open / the window )?
私と一緒に来ていただけますか？
→ ( Would / you / come / with / me )?

✏️ 練習問題（書きかえ）

Sayaka reads books. → 「〜すべきだ」
→ Sayaka (　　　) read books.
Alex is right. → 「〜かもしれない」
→ Alex (　　　) be right.
Emma is tired. → 「〜にちがいない」
→ Emma (　　　) be tired.
We practiced very hard. → 「〜しなければならなかった」
→ We (　　　) (　　　) practice very hard.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の助動詞の文法問題に答えて、正しい英文と日本語の解説を出してください。

1. You (　　　) eat vegetables.  
2. Aya (　　　) clean her room.  
3. (　　　) I leave now?  
4. You (　　　) come tomorrow.  
5. You (　　　) drink this water.  
6. Cody’s story (　　　) be true.  
7. You ( may / should ) go there at once.  
8. You ( may not / should not ) eat too much.  
9. You ( may / should ) use this computer.  
10. ( May / Should ) I read this book?  
11. ( May / Should ) I use your bicycle?  
12. Their team ( might / should ) win the game.  
13. ( Shall / I / turn / the light / off )?  
14. ( Shall / we / go / to / the movies )?  
15. ( Could / you / open / the window )?  
16. ( Would / you / come / with / me )?  
17. Sayaka (　　　) read books.  
18. Alex (　　　) be right.  
19. Emma (　　　) be tired.  
20. We (　　　) (　　　) practice very hard.

🧠 類題を作ろう！

助動詞 must, have to, should, may, will, would, could などを使った中1レベルの穴埋め問題を5問作成してください。  
肯定・否定・疑問文をバランスよく出題してください。

英文例：  
You (　　　) finish your homework now.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその助動詞を使うのか）

【中学英語】5文型まとめ｜SV/SVC/SVO/SVOO/SVOCの完全ガイドと動詞の使い分け

🔸 英文の基本は「主語＋動詞」

英語の文は基本的に「主語（S）＋動詞（V）」で成り立っています。

I swim.（私は泳ぎます）

このような文型をもとに、英語の文は主に次の**5種類のパターン（文型）**に分けられます：

SV：主語＋動詞
SVC：主語＋動詞＋補語
SVO：主語＋動詞＋目的語
SVOO：主語＋動詞＋目的語＋目的語
SVOC：主語＋動詞＋目的語＋補語

◆ SVの文型（自動詞の文）

✅ 文の形と例文

Bill swims fast.（ビルは速く泳ぎます）
He runs every morning.（彼は毎朝走ります）

→ Vのあとに「目的語」は不要。**自動詞（swim, run, go など）**を使います。

✅ よく使う動詞

swim, run, go, come, live, arrive など

◆ SVCの文型（主語＝補語）

✅ 文の形と例文

You look happy.（あなたはうれしそうに見える）
Mark is a student.（マークは学生です）
She became famous.（彼女は有名になった）

→ SとCはイコール関係になります。

✅ よく使う動詞

be動詞, become（～になる）, look（～に見える）, feel（～に感じる）, seem, taste, sound, smell, get, turn など

✅ 語句のポイント

**C（補語）**は名詞または形容詞。
get＋形容詞：「〜になる」の意味でよく使う表現。
- 例）The sky is getting dark.（空が暗くなってきている）

◆ SVOの文型（他動詞の基本文）

✅ 文の形と例文

We like baseball.（私たちは野球が好きです）
I play the piano.（私はピアノを弾きます）

→ Vのあとに目的語O（何を？）が必要。**他動詞（like, have, play など）**を使います。

✅ よく使う動詞

like, play, read, watch, want, use, have など

◆ SVOOの文型（「〜に〜を」）

✅ 文の形と例文

He gave me a letter.（彼は私に手紙をくれました）
She showed me her ID.（彼女は私に身分証を見せてくれました）

→ 「〜に」の目的語と「〜を」の目的語を両方とる動詞の文型です。

✅ よく使う動詞

give, show, teach, tell, send, buy, lend, make, pass, get, cook など

✅ SVO + to/for の形も可能！

He gave a pen to me.（彼はペンを私にくれました）
She made cookies for me.（彼女はクッキーを作ってくれました）

→ 「to〜」「for〜」を使うと、目的語の順番を入れ替えられます。

◆ SVOCの文型（目的語＝補語）

✅ 文の形と例文

We call him Billy.（私たちは彼をビリーと呼びます）
The news made me sad.（その知らせは私を悲しくさせました）

→ O（目的語）とC（補語）が＝の関係になります。

✅ よく使う動詞

call, name, make, keep, find, leave, elect, appoint, consider など

✅ 補語には名詞や形容詞がくる！

They made her the leader.（彼らは彼女をリーダーにしました）
Don’t leave the window open.（窓を開けたままにしないで）

🔹 SVOOの発展：that節や疑問詞節を目的語にする

He told me that he loved me.（彼は私に、彼が私を愛していると言った）
She taught me how to play chess.（彼女は私にチェスのやり方を教えてくれた）
Could you tell me where you live?（どこに住んでいるか教えていただけますか）

→ tell / show / teach などの動詞に使える応用表現です。

✅ 文型の見分けポイントまとめ

文型	特徴	よく使う動詞例
SV	自動詞、目的語なし	swim, run, come
SVC	主語＝補語	be動詞, become, look
SVO	他動詞、目的語1つ	like, play, use
SVOO	目的語2つ（〜に〜を）	give, show, teach
SVOC	O＝Cの関係	make, call, keep

【中1英語】いろいろな文型まとめ｜SV・SVO・SVC・SVOO・SVOCの違いと使い方＋練習問題と類題プロンプト

✅ 英文の基本的な5つの文型とは？

英語の文は、主語（S）・動詞（V）・目的語（O）・補語（C） などを組み合わせて作ります。
中学英語では、特に以下の5つの基本文型が重要です。

🟦 SV文型｜主語＋動詞

✅ 構造

S（主語）＋ V（動詞）
→ 「〜する」という自動詞の文

✅ 例文

I swim every day.（私は毎日泳ぎます）
He runs fast.（彼は速く走ります）

🟥 SVO文型｜主語＋動詞＋目的語

✅ 構造

S（主語）＋ V（動詞）＋ O（目的語）
→ 他動詞のあとに「〜を〜に」が続く文

✅ 例文

I watch TV.（私はテレビを見ます）
She plays the piano.

🟨 SVC文型｜主語＋動詞＋補語

✅ 構造

S（主語）＋ V（be動詞など）＋ C（補語）
→ 「S=C」の関係を表す文

✅ よく使う動詞

be, become, look, sound, feel, get, taste, seem, keep

✅ 例文

Mark is a student.（マークは学生です）
You look happy today.（今日は幸せそうに見える）

🟩 SVOO文型｜主語＋動詞＋目的語＋目的語

✅ 構造

S（主語）＋ V（動詞）＋ O1（人）＋ O2（物）
→ 「〜に〜を」の順で目的語が2つある文

✅ 例文

I gave him a present.（彼にプレゼントをあげた）
She showed me her notebook.（ノートを見せてくれた）

※SVOO → SVO＋to/forでも言い換え可能
例：I gave a present to him.

🟪 SVOC文型｜主語＋動詞＋目的語＋補語

✅ 構造

S（主語）＋ V（動詞）＋ O（目的語）＋ C（補語）
→ 「O = C」の関係になる文

✅ よく使う動詞

make, name, call, keep, find, leave

✅ 例文

We call him Billy.（私たちは彼をビリーと呼びます）
She named the dog Macaron.（その犬をマカロンと名づけた）

✏️ 練習問題（文型の理解）

次の日本語に合うように英文を完成させてください。

私の兄は走るのが速い。
→ My brother (　　　) fast.
私たちは野球が好きです。
→ We (　　　) baseball.
ジャスミンは高校生です。
→ Jasmine (　　　) a high school student.
アヤは疲れているように見えます。
→ Aya (　　　) tired.
彼は有名になりました。
→ He (　　　) famous.

✏️ 練習問題（SVOO / SVOC）

エマは私にこの本をくれました。
→ Emma (　　　) me this book.
彼は私たちに大切な話をしてくれました。
→ He (　　　) us an important story.
ロバートの友達は彼をボブと呼びます。
→ Robert’s friends (　　　) him Bob.
彼らは彼らの犬をモモと名づけました。
→ They (　　　) their dog Momo.
音楽は私たちを幸せにします。
→ Music (　　　) us happy.

✏️ 練習問題（書きかえ）

My mother bought me a T-shirt.
→ My mother bought a T-shirt (　　　) me.
I gave some CDs to Jane.
→ I gave Jane (　　　).
Alex told us the good news.
→ Alex told the good news (　　　) us.
I cooked lunch for them.
→ I cooked (　　　) lunch.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の文型に関する英文を完成させて、正しい答えと解説を教えてください。

1. My brother (　　　) fast.  
2. We (　　　) baseball.  
3. Jasmine (　　　) a high school student.  
4. Aya (　　　) tired.  
5. He (　　　) famous.  
6. Emma (　　　) me this book.  
7. He (　　　) us an important story.  
8. Robert’s friends (　　　) him Bob.  
9. They (　　　) their dog Momo.  
10. Music (　　　) us happy.  
11. My mother bought a T-shirt (　　　) me.  
12. I gave Jane (　　　).  
13. Alex told the good news (　　　) us.  
14. I cooked (　　　) lunch.

🧠 類題を作ろう！

中1英語で学ぶ文型（SV / SVO / SVC / SVOO / SVOC）を使った英文の空欄補充問題を5問作ってください。  
各文型が1回ずつ出るように出題してください。

英文例：  
She called her cat (　　　).

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその文型になるのか）

【中学英語】接続詞の使い方まとめ｜and / but / or / so / because / if など頻出表現をマスター！

🔹 接続詞とは？

**接続詞（conjunction）**は、語・句・文をつなぐ言葉です。
日本語の「そして」「しかし」「または」「だから」「〜ので」「もし〜なら」などにあたります。

🔹 等位接続詞（語・文を対等につなぐ）

よく使う等位接続詞：

接続詞	意味	使い方の例
and	そして／〜と…	I play soccer and baseball.
but	しかし	He likes dogs, but I don’t.
or	または／さもないと	Hurry up, or you’ll be late.
so	だから／それで	I was tired, so I went to bed early.

🔹 and「〜と…／そして」

✅ 意味と用法

語や文を追加するときに使う
命令文 + and ～：〜しなさい、そうすれば〜

✅ 例文

I have a dog and a cat.（犬と猫を飼っています）
He got up and washed his face.（起きて顔を洗った）
Get up early, and you won’t be late.（早く起きなさい、そうすれば遅れません）

🔹 but「しかし」

✅ 対比や反対の内容をつなぐ

He likes dogs, but his wife doesn’t.
She is not a teacher but a doctor.（教師ではなく医者です）
He speaks not only English but also French.

🔹 or「または／それとも」

✅ 選択・命令・否定文に使われる

Do you like tea or coffee?（紅茶、それともコーヒー？）
Hurry up, or you’ll miss the train.（急ぎなさい、さもないと電車に乗り遅れます）
I don’t like tennis or baseball.（テニスも野球も好きではない）

🔹 so「だから／それで」

✅ 原因と結果をつなぐ

It was raining, so I stayed home.
He was hungry, so he made sandwiches.

🔹 because「〜なので／〜だから」

✅ 理由を表す接続詞（文の途中や文頭に置く）

I stayed home because I was sick.（病気だったので家にいました）
Because it was cold, we didn’t go out.

🔹 if「もし〜ならば」

✅ 条件を表す副詞節の導入に使う

If it rains, we won’t go.（雨なら行きません）
If you study hard, you’ll pass the test.

※ifの節では未来のことも現在形で表します！

🔹 when / while / before / after（時を表す接続詞）

接続詞	意味	例文
when	～のとき	I was eating when she came.
while	～する間に	He was reading while I was cooking.
before	～する前に	Take a bath before you go to bed.
after	～した後で	I went out after I had lunch.

🔹 that「〜ということ（名詞節）」

✅ 思いや意見を表す文の後ろにつける

I think (that) he is kind.（彼は親切だと思う）
I know (that) she is smart.
I hope (that) you will win.

※接続詞の that は省略可能！

🔹 so … that ～「とても〜なので…」

She was so tired that she went to bed early.
It was so hot that we stayed inside.

🔹 as soon as ～「〜するとすぐに」

I’ll call you as soon as I get home.（帰ったらすぐ電話するね）

🔹 because / since / though / although の違い

接続詞	意味	ニュアンス
because	～だから	理由を強調
since	～だから（理由）	話し手・聞き手が理由を知っている前提
though / although	～だけれども	逆接（対比）の意味

🔹 よくある間違い

❌ 間違い	✅ 正しい文	ポイント
I knew he is busy.	I knew he was busy.	時制の一致！
Please call me when you will get home.	Please call me when you get home.	時や条件を表す節では未来でも現在形！
I have a dog and cat.	I have a dog and a cat.	冠詞の省略ミス
James and Tom is from Canada.	James and Tom are from Canada.	複数主語には are！

✅ 接続詞まとめ表

種類	接続詞	意味・使い方
等位接続詞	and, but, or, so	語・文を対等に結ぶ
理由	because, since	～だから
条件	if	もし～なら
時	when, while, before, after	～のとき／間に／前に／後で
結果	so … that	とても～なので…
時の即時性	as soon as	～するとすぐに
意見・思い	that	～ということ
逆接	though, although	～だけれども

【中1英語】接続詞の使い方｜and / but / or / because / if などの基本と文型＋練習問題と類題プロンプト

✅ 接続詞とは？

接続詞は、文と文・語と語をつなぐ言葉です。
文の流れや意味の関係をはっきりさせる大切な役割があります。

🟦 and（そして）/ or（または）/ but（しかし）/ so（だから）

接続詞	意味	例文
and	～と～ / そして	I have a dog and a cat.
or	～か～ / または	Do you like tea or coffee?
but	しかし	He likes dogs, but his wife doesn’t.
so	だから / それで	I was hungry, so I made sandwiches.

✅ 特殊な用法：

命令文＋and～：～しなさい、そうすれば～
　→ Get up early, and you won’t be late.
命令文＋or～：～しなさい、そうしないと～
　→ Hurry up, or you’ll miss the train.

🟥 both A and B / not A but B / not only A but (also) B

表現	意味	例文
both A and B	AとBの両方	He speaks both English and French.
not A but B	AではなくB	He is not a teacher but a doctor.
not only A but also B	AだけでなくBも	He speaks not only English but also French.

🟨 接続詞 that（〜ということ）

I think (that) he can swim.（彼は泳げると思う）
I’m glad (that) we can meet again.（また会えてうれしい）
※that は省略されることが多い

✅ 時制の一致に注意

I thought (that) he was sick.（私は彼が病気だと思った）

🟩 時や理由・条件を表す接続詞

接続詞	意味	例文
when	～するとき	He was sleeping when I called him.
while	～する間に	I often sing while I’m taking a shower.
before	～する前に	Brush your teeth before dinner.
after	～したあとに	We left home after the sun rose.
until	～するまで	My mother lived in Akita until she was eighteen.
because	～だから	She didn’t come because she had a cold.
if	もし～ならば	I’ll stay home if it rains tomorrow.
as	～するように / ～だから	As you know, Takeshi plays soccer very well.

🟪 so … that ～ / as soon as～

so … that ～：とても〜なので～
　→ Aya is so kind that everybody likes her.
as soon as ～：～するとすぐに
　→ I’ll call you as soon as he gets back.

✏️ 練習問題（適語補充）

I have a dog, (　　　) a cat.
Get up early, (　　　) you won’t be late.
He speaks (　　　) English (　　　) French.
He likes dogs, (　　　) his wife doesn’t.
He is (　　　) a teacher (　　　) a doctor.
Do you like tea (　　　) coffee?
Hurry up, (　　　) you’ll miss the train!
I was hungry, (　　　) I made some sandwiches.

✏️ 練習問題（時・理由・条件）

We left home (　　　) the sun rose.
She didn’t come to school (　　　) she had a cold.
Brush your teeth (　　　) dinner.
I got home, (　　　) my mother was sleeping.
I’ll stay home (　　　) it rains tomorrow.
My mother lived in Akita (　　　) she was eighteen.
I always listen to music (　　　) I am studying.
(　　　) you know, Takeshi plays soccer very well.

✏️ 練習問題（so…that / as soon as）

The cookies were (　　　) delicious (　　　) I ate them all.
I was (　　　) tired (　　　) I went to bed early.
This book is (　　　) difficult (　　　) I can’t read it.
Let’s go out for dinner (　　　) you finish your homework.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の接続詞の問題に答えて、正しい英文と解説を出してください。

1. I have a dog, (　　　) a cat.  
2. Get up early, (　　　) you won’t be late.  
3. He speaks (　　　) English (　　　) French.  
4. He likes dogs, (　　　) his wife doesn't.  
5. He is (　　　) a teacher (　　　) a doctor.  
6. Do you like tea (　　　) coffee?  
7. Hurry up, (　　　) you’ll miss the train!  
8. I was hungry, (　　　) I made some sandwiches.  
9. We left home (　　　) the sun rose.  
10. She didn’t come to school (　　　) she had a cold.  
11. Brush your teeth (　　　) dinner.  
12. I got home, (　　　) my mother was sleeping.  
13. I’ll stay home (　　　) it rains tomorrow.  
14. My mother lived in Akita (　　　) she was eighteen.  
15. I always listen to music (　　　) I am studying.  
16. (　　　) you know, Takeshi plays soccer very well.  
17. The cookies were (　　　) delicious (　　　) I ate them all.  
18. I was (　　　) tired (　　　) I went to bed early.  
19. This book is (　　　) difficult (　　　) I can’t read it.  
20. Let’s go out for dinner (　　　) you finish your homework.

🧠 類題を作ろう！

接続詞（and, but, because, if, when, so, before, after など）を使った中1レベルの穴埋め英文を5問作ってください。  
各文は日常的な内容にしてください。

英文例：  
He stayed home (　　　) he had a cold.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその接続詞が使われるのか）

【中学英語】There is / There are の使い方｜存在の文・場所・時制・疑問文・助動詞との組み合わせまで完全マスター！

🔹 「〜がある・いる」を表す英語表現

英語で「（場所）に〜がある・いる」と言いたいときには、There is / There are ～ という文を使います。

✅ 例文

There is a book on the desk.（机の上に本があります）
There are many people in the room.（部屋にたくさん人がいます）

👉 このときの “there” は「そこに」ではなく、形式上の主語です。

🔹 There is / There are の違いと語順

文の形	主語の数	意味
There is + 単数名詞	単数のとき	～が1つある
There are + 複数名詞	複数のとき	～がいくつかある

✅ 例文

There is a station near here.（この近くに駅があります）
There are two apples on the table.（テーブルの上にリンゴが2個あります）

🔹 よく使う場所表現

前置詞	意味
in ～	～の中に
on ～	～の上に
under ～	～の下に
near ～	～の近くに
at ～	～の場所に
here / there	ここに / そこに

🔹 短縮形（カジュアルな会話で）

There is → There’s
- There’s a book on the table.
There will → There’ll

※書き言葉では省略しない方が無難

🔹 過去の文：There was / There were

文の形	主語の数	例文
There was + 単数名詞	1つあった	There was a big earthquake.
There were + 複数名詞	いくつかあった	There were ten students.

🔹 助動詞とセットで使う

助動詞の文	例文	意味
There will be ～	There will be a test tomorrow.	明日テストがあります
There can be ～	There can be only one answer.	答えは1つだけありえる
There may be ～	There may be a fire drill today.	火災訓練があるかも
There must be ～	There must be someone here.	誰かがここにいるはず

🔹 否定文の作り方

be動詞のあとに not を置くだけ！

肯定文	否定文
There is a cat.	There is not a cat.
There are people.	There are not people.
There was a problem.	There was not a problem.

※「〜がまったくない」と言うときは：

There weren’t any people. = There were no people.

🔹 疑問文の作り方

be動詞（is, are, was, were）を文の先頭に出す！

疑問文	答え方
Is there a post office?	Yes, there is. / No, there isn’t.
Are there any shoes?	Yes, there are. / No, there aren’t.
Was there a dog at the door?	Yes, there was. / No, there wasn’t.
How many books are there?	There are five.

🔹 よくある間違いと修正ポイント

❌ 間違い	✅ 正しい文	理由
There is two books.	There are two books.	複数だから are
There is Aya in the library.	Aya is in the library.	固有名詞はThere isにしない
There is your bike.	Your bike is there.	特定物は通常There isにしない
How many students there are?	How many students are there?	疑問文は語順注意

✅ まとめ：There is / There are の文法早見表

文のタイプ	単数	複数
現在	There is	There are
過去	There was	There were
否定	There is not / There are not	wasn’t / weren’t
疑問	Is there ～？ / Was there ～？	Are there ～？ / Were there ～？
助動詞	There will / can / may / must be	同上

【中1英語】There is / There are の文｜基本の形・疑問文・否定文・過去形・未来表現＋練習問題と類題プロンプト

✅ There is / There are の文とは？

「場所に～がある／いる」と言いたいときに使う表現です。
英語では「There is / There are + 名詞 + 場所」で表します。

🟦 文の基本構造と使い方

✅ 文の形

There is + 単数名詞 + 場所
There are + 複数名詞 + 場所

✅ 例文

There is a book on the desk.（机の上に本が1冊あります）
There are ten students in the gym.（体育館に10人の生徒がいます）

🟥 過去・未来の表現

時制	単数	複数
過去	There was	There were
未来	There will be	There will be（単複同じ）

✅ 例文

There was a lot of snow on the ground.（地面にたくさん雪がありました）
There will be another test next week.（来週テストがもう1つあるでしょう）

🟨 疑問文と答え方

✅ 疑問文の作り方

be動詞を there の前に出す：

Is there a cat on the bed?
Are there any students in the gym?

✅ 答え方

Yes, there is. / No, there isn’t.
Yes, there are. / No, there aren’t.

🟩 How many ～ are there ?

「〜が何人（何個）ありますか？」と数をたずねる疑問文です。
How many + 複数名詞 + are there ～ ?

✅ 例文

How many teachers are there in your school?（あなたの学校には先生が何人いますか？）
How many students are there in your class?

✏️ 練習問題（語句補充）

There (　　　) a big tree in front of my house.
There (　　　) some books on the desk.
Is (　　　) anyone at the door?
There (　　　) five boys in the park then.
There (　　　) a lot of snow on the ground.
There (　　　) another English test next week.

✏️ 練習問題（否定文・疑問文）

There (　　　) (　　　) any students in the gym then.
(　　　) there a bookstore near here?
Was there (　　　) in the park last night?
How many students (　　　) there in your class?

✏️ 練習問題（選択式）

正しい答えを選び、○をつけましょう。

Are there any English books in the library? – Yes, (　).

ア there are　イ it is　ウ they are

Is there a swimming pool in your school? – No, (　).

ア it isn’t　イ there isn’t　ウ there aren’t

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の「There is / There are」構文に関する問題に答えて、正しい文と日本語の解説を出してください。

1. There (　　　) a big tree in front of my house.  
2. There (　　　) some books on the desk.  
3. Is (　　　) anyone at the door?  
4. There (　　　) five boys in the park then.  
5. There (　　　) a lot of snow on the ground.  
6. There (　　　) another English test next week.  
7. There (　　　) (　　　) any students in the gym then.  
8. (　　　) there a bookstore near here?  
9. Was there (　　　) in the park last night?  
10. How many students (　　　) there in your class?  
11. Are there any English books in the library? – Yes, (　).
12. Is there a swimming pool in your school? – No, (　).

🧠 類題を作ろう！

中1英語レベルで、「There is / There are」の構文を使った空欄補充問題を5問作ってください。  
肯定文・疑問文・否定文・過去形・未来形をバランスよく出題してください。

英文例：  
There (　　　) a dog under the table.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその形を使うのか）

【中学英語】不定詞と動名詞の使い方まとめ｜名詞的・形容詞的・副詞的用法を完全整理！

🔹 不定詞とは？：<to + 動詞の原形>

不定詞とは、to + 動詞の原形 の形をした語で、「～すること」「～するために」などの意味を持ちます。3つの用法に分かれます。

◆ 不定詞の3つの使い方（用法）

用法	意味	働き	例文
名詞的用法	～すること	主語・目的語になる	I want to play tennis.
形容詞的用法	～するための	名詞を修飾	I have homework to do.
副詞的用法	～するために／して	動詞・形容詞を修飾	He ran to catch the bus.

◆ 名詞的用法（～すること）

✅ 動詞の目的語になる場合

I like to watch TV.（テレビを見ることが好きです）
She wants to go to Canada.（彼女はカナダに行きたい）

✅ 主語・補語になる場合

To study English is important.（英語を勉強することは大切です）
My dream is to be a singer.（私の夢は歌手になることです）

◆ 副詞的用法（～するために／して）

✅ 動詞を修飾して「目的」や「理由」を表す

Emma went to Nara to see deer.（鹿を見るために奈良に行った）
He practices hard to be a good player.（よい選手になるために一生懸命練習する）
I’m glad to see you.（あなたに会えてうれしい）←感情の原因を表す

◆ 形容詞的用法（～するための／～すべき）

✅ 名詞を後ろから修飾する

I have a lot of homework to do.（やるべき宿題がたくさんある）
I need something to eat.（何か食べるものがほしい）
Do you have anything to write with?（何か書くものはありますか？）

※something / anything / nothing などにも to + 動詞の原形がつく

🔸 動名詞とは？：動詞のing形

動名詞とは、動詞のing形を使って「～すること」という意味を表す名詞の働きをする語です。

✅ 例文

I like watching TV.（テレビを見ることが好き）
She stopped talking.（彼女は話すのをやめた）
Walking every day is good for your health.（毎日歩くことは健康に良い）

◆ 動名詞の使い方

✅ 動詞の目的語として

enjoy ～ing
finish ～ing
stop ～ing
mind ～ing
give up ～ing

✅ 主語・補語になる

Helping others is important.
His hobby is collecting stamps.

✅ 前置詞のあとに使う

I’m good at playing tennis.
Thank you for inviting me.
He went to school without eating.

🔹 不定詞 vs 動名詞：動詞によって決まる！

パターン	動詞例	例文
to不定詞だけOK	want, hope, decide, promise	I want to sleep.
動名詞だけOK	enjoy, finish, stop, avoid	She enjoys singing.
両方OK（意味ほぼ同じ）	like, love, begin, start	I like to swim. / I like swimming.
両方OK（意味が変わる）	remember, forget, try	Try to study. / Try studying.

🔹 意味が変わる動詞の例

動詞	to + 動詞の原形	動名詞
try	～しようとする	試しに～してみる
forget	～するのを忘れる	～したことを忘れる
remember	～するのを忘れずに	～したことを覚えている

🔸 よくある間違いと正しい文

❌ 間違い	✅ 正しい文	理由
I want hot something to drink.	I want something hot to drink.	語順注意！
She finished to read the book.	She finished reading the book.	finish は動名詞！
I like to dancing.	I like dancing. / I like to dance.	dancing は to のあとにはNG
There is many cars.	There are many cars.	主語が複数！

✅ 総まとめ：不定詞・動名詞の使い分け

用法	不定詞	動名詞
主語	○（形式主語が一般的）	○（自然な使い方）
目的語	動詞による	動詞による
補語	○	○
形容詞的（名詞修飾）	○	×
副詞的（理由・目的）	○	×
前置詞のあと	×	○

【中1英語】不定詞の3用法と動名詞の使い分け｜意味・語順・よく使う動詞＋練習問題と類題プロンプト

✅ 不定詞とは？

**不定詞（to＋動詞の原形）**は、「〜すること」「〜するために」などの意味を表す便利な表現です。
用法によって名詞的、形容詞的、副詞的に使い分けられます。

🟦 不定詞の3用法（名詞的・形容詞的・副詞的）

🔹 ① 副詞的用法：「～するために」「～して」

Aya ran to catch the bus.（バスに乗るために走った）
I got up early to make breakfast.（朝食を作るために早起きした）
I’m glad to meet you.（会えてうれしい）

🔹 ② 名詞的用法：「〜すること」【主語・補語・目的語になる】

I like to watch TV.（テレビを見ることが好き）
My dream is to be a musician.（夢は音楽家になること）
It’s important to study English.

🔹 ③ 形容詞的用法：「〜するための」「〜すべき」

I have something to tell you.（あなたに話すことがあります）
It’s time to go to bed.（寝る時間です）

🟥 動名詞とは？（〜すること）

**動詞のing形（動名詞）**も「〜すること」を表します。不定詞と似ていて混乱しがちですが、使い方にルールがあります。

✅ 用法例

I like watching TV.（テレビを見るのが好き）
Her hobby is collecting stamps.（切手集めが趣味）
Alex is good at playing basketball.（バスケが得意）

🟨 不定詞と動名詞の使い分け

パターン	例	備考
不定詞だけをとる動詞	want, hope, wish, decide	I want to run.
動名詞だけをとる動詞	enjoy, stop, finish, give up	Stop talking.
両方OK（意味同じ）	like, love, begin, start	I like dancing / to dance.
両方OK（意味が変わる）	try, remember, forget	try to〜（努力する） / try 〜ing（試す）

✏️ 練習問題（不定詞）

I got up early (　　　) a walk.（散歩するために）
I’m glad (　　　) meet you.（会えてうれしい）
I want (　　　) learn Chinese history.（歴史を学びたい）
I have something (　　　) on the train.（電車で読むもの）
It’s time (　　　) go home.（帰宅する時間です）

✏️ 練習問題（動名詞）

I like (　　　) English.（英語を勉強すること）
The baby stopped (　　　).（泣くのをやめた）
Don’t stop (　　　) your smartphone.（スマホを使うのをやめる）
TV is fun (　　　).（テレビを見るのは楽しい）
Thank you for (　　　) me.（手伝ってくれてありがとう）

✏️ 練習問題（使い分け：不定詞 or 動名詞）

We enjoyed ( playing / to play ) soccer yesterday.
I hope ( seeing / to see ) you again.
I finished ( making / to make ) dinner.
I’ll never forget ( seeing / to see ) you here.
Sayaka read a book before ( going / to go ) to bed.
Don’t give up ( trying / to try ).
Alex is good at ( playing / to play ) basketball.

✏️ 練習問題（語形選択）

I didn’t have time (　　　) lunch yesterday.

ア have　イ to have　ウ for have

Emma came to (　　　) me last Sunday.

ア seeing　イ see　ウ saw

Reading a lot of books (　　　) important.

ア is　イ are　ウ being

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の不定詞と動名詞の問題に答えて、正しい英文と日本語訳、そして解説を出してください。

1. I got up early (　　　) a walk.  
2. I’m glad (　　　) meet you.  
3. I want (　　　) learn Chinese history.  
4. I have something (　　　) on the train.  
5. It’s time (　　　) go home.  
6. I like (　　　) English.  
7. The baby stopped (　　　).  
8. Don’t stop (　　　) your smartphone.  
9. TV is fun (　　　).  
10. Thank you for (　　　) me.  
11. We enjoyed ( playing / to play ) soccer yesterday.  
12. I hope ( seeing / to see ) you again.  
13. I finished ( making / to make ) dinner.  
14. I’ll never forget ( seeing / to see ) you here.  
15. Sayaka read a book before ( going / to go ) to bed.  
16. Don’t give up ( trying / to try ).  
17. Alex is good at ( playing / to play ) basketball.  
18. I didn’t have time (　　　) lunch yesterday.  
19. Emma came to (　　　) me last Sunday.  
20. Reading a lot of books (　　　) important.

🧠 類題を作ろう！

中1英語の範囲で、「不定詞（to＋動詞の原形）」と「動名詞（動詞のing形）」のどちらを使うべきか判断する穴埋め英文を5問作ってください。  
肯定文・否定文・目的語・補語・前置詞の後など様々なパターンを入れてください。

英文例：  
She enjoys (　　　) with her dog in the park.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜ不定詞 / 動名詞が使われるのか）

【中学英語】比較級・最上級・原級の使い方まとめ｜more, most, as〜as, than も完全解説！

🔹 比較表現とは？

英語では「AはBより〜です」「Aは最も〜です」のように、2つ以上のものを比べるときに、形容詞や副詞を変化させて表現します。

比較級：2つのものを比べる（〜よりも…）
最上級：3つ以上のものの中で1番（いちばん〜）
原級：変化しない基本の形

🔹 比較級と最上級の作り方（規則変化）

原級	比較級	最上級
tall（背が高い）	taller	tallest
large（大きい）	larger	largest
easy（簡単な）	easier	easiest
big（大きい）	bigger	biggest
hot（暑い）	hotter	hottest

✅ ルールまとめ

語尾に -er / -est をつける（短い語）
語尾が e のとき → er / est をつけるだけ（e + r / est）
子音 + y で終わるとき → y を i に変えて er / est
短い語で母音+子音のとき → 子音を重ねる（big → bigger）
2音節以上の長い語 → more / most を前に置く

🔹 比較級の基本パターン

A is 比較級 + than B
（AはBより〜です）

✅ 例文

Alex is taller than his father.
My bag is bigger than yours.
This movie is more interesting than that one.

🔸 than の後に代名詞を置くときは：

than I am / than she is（フォーマル）
than me / than her（口語）

🔹 差の大きさを強調する表現

much + 比較級（ずっと〜）
- This book is much more useful than that one.
a little + 比較級（少し〜）
- It’s a little colder than yesterday.

🔹 「どちらが〜？」とたずねる表現

Which is 比較級, A or B?

Which is faster, a cheetah or a lion?
Which do you like better, blue or red?

🔹 最上級の基本パターン

A is the 最上級 + of / in ～

✅ 例文

This is the tallest building in the city.
Ken is the best soccer player in our class.
Lisa is the youngest of the three.

🔸 of ～（人やものの集団）
🔸 in ～（場所）

🔹 不規則変化の形容詞・副詞

原級	比較級	最上級
good / well	better	best
bad / badly / ill	worse	worst
many / much	more	most
little	less	least

🔹 原級比較：as ～ as…

A is as + 原級 + as B
（AはBと同じくらい〜です）

✅ 例文

She is as tall as her sister.
Yuka reads as many books as her teacher.

否定にすると：not as ～ as（〜ほど〜ではない）

This car is not as expensive as that one.

🔹 one of the 最上級（〜の中で最も〜な1つ）

one of the + 最上級 + 複数名詞

He is one of the best students in school.
This city is one of the cleanest in Europe.

🔹 比較級 + than any other（〜の中で最も〜）

This lake is larger than any other lake in Japan.
= This is the largest lake in Japan.

＝最上級とほぼ同じ意味！

🔹 「〜の2倍」「半分」などの表現

表現	例文
twice as ～ as …	This tower is twice as high as that one.
half as ～ as …	This room is half as large as ours.
three times as ～ as …	It’s three times as long as this river.

🔹 その他の比較表現

✅ 比較級 and 比較級（ますます〜）

It’s getting colder and colder.（だんだん寒くなってきた）
Recycling is becoming more and more important.

✅ The 比較級, the 比較級（〜すればするほど…）

The sooner we leave, the earlier we arrive.

✅ as ～ as … can（できるだけ〜）

Please speak as slowly as you can.

🔹 よくある間違いと注意点

❌ 間違い	✅ 正しい文	理由
This bag is the bigger.	This bag is bigger.	the は最上級で使う
She is most tall in class.	She is the tallest in class.	最上級には the が必要
I like cats the best than dogs.	I like cats better than dogs.	better は比較級
Lisa is more taller than Emma.	Lisa is taller than Emma.	比較級に more は不要
He is more fastest.	He is the fastest.	最上級には the + est

✅ 比較表現まとめ表

比較の種類	使い方	例文
比較級	A is 比較級 than B	He is taller than me.
最上級	A is the 最上級 in ～	He is the fastest in class.
原級	A is as ～ as B	She is as kind as her mom.
否定原級	A is not as ～ as B	It is not as cold as yesterday.
倍表現	A is twice as ～ as B	This river is twice as long.
one of the ～	A is one of the 最上級 + 名詞	She is one of the best singers.
than any other	A is 比較級 than any other ～	Tokyo is larger than any other city.

【中1英語】比較の文の使い方｜比較級・最上級・as〜as構文＋練習問題と類題プロンプト

✅ 比較の基本とは？

英語では、2つのものを比べて「より～」「いちばん～」「同じくらい～」を表すときに、
比較級 / 最上級 / as〜as構文 を使います。

🟦 比較級と最上級のつくり方

✅ 規則変化

原級	比較級	最上級
tall	taller	tallest
large	larger	largest
easy	easier	easiest
big	bigger	biggest
beautiful	more beautiful	most beautiful

✅ 不規則変化

原級	比較級	最上級
good / well	better	best
many / much	more	most

🟥 比較級の文（2つを比べる）

✅ 形と意味

A is 比較級 than B
→ AはBよりも〜です

✅ 例文

Alex is taller than his father.（アレックスは父より背が高い）
I like winter better than summer.（夏より冬が好き）

✅ 疑問文

Which is 比較級, A or B?
→ Which is stronger, the tiger or the lion?

🟨 最上級の文（3つ以上を比べる）

✅ 形と意味

the + 最上級 + of / in ～
→ ～の中でいちばん〜です

✅ of と in の使い分け

of：グループ（複数の人・物）
in：場所・範囲（学校、町など）

✅ 例文

This is the oldest hotel in town.（町でいちばん古いホテル）
Miki is the youngest of us all.

✅ 疑問文

Which is the 最上級…?
→ Which is the lightest of these cellphones?

🟩 as ～ as 構文

✅ 肯定文：as + 原級 + as ～

→「〜と同じくらい〜」

I’m as old as Jim.（ジムと同い年）

✅ 否定文：not as + 原級 + as ～

→「〜ほど〜ではない」

The Kiso River is not as long as the Tone River.（木曽川は利根川ほど長くない）

✏️ 練習問題（比較級・最上級・as構文）

次の日本語に合うように英文を完成させてください。

アレックスはコーディーより年上です。
→ Alex is (　　　) than Cody.
この犬は私の犬よりも大きいです。
→ My dog is (　　　) than this one.
この問題はすべての中でいちばん難しい。
→ This question is the (　　　) of all.
富士山は日本でいちばん高い山です。
→ Mt. Fuji is the (　　　) mountain in Japan.
トラとライオンではどちらのほうが強いですか？
→ Which is (　　　), the tiger or the lion?
ミキは私たちの中でいちばん若いです。
→ Miki is the (　　　) of us all.
私は兄ほど速く走れません。
→ I can’t run (　　　) (　　　) my brother.
あなたのスマホは私のより重いです。
→ Your smartphone is (　　　) than mine.

✏️ 練習問題（選択・書きかえ）

Sayaka speaks English well.（彼女のクラスの中でいちばん）
→ Sayaka speaks English (　　　) (　　　) her class.
This is an important thing.（すべての中でいちばん）
→ This is the (　　　) (　　　) all.
She is one (　　　) the most popular singers in Japan.
Australia is about twenty (　　　) (　　　) large as Japan.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の比較表現の文を完成させて、正しい答えと日本語の解説を出してください。

1. Alex is (　　　) than Cody.  
2. My dog is (　　　) than this one.  
3. This question is the (　　　) of all.  
4. Mt. Fuji is the (　　　) mountain in Japan.  
5. Which is (　　　), the tiger or the lion?  
6. Miki is the (　　　) of us all.  
7. I can’t run (　　　) (　　　) my brother.  
8. Your smartphone is (　　　) than mine.  
9. Sayaka speaks English (　　　) (　　　) her class.  
10. This is the (　　　) (　　　) all.  
11. She is one (　　　) the most popular singers in Japan.  
12. Australia is about twenty (　　　) (　　　) large as Japan.

🧠 類題を作ろう！

比較級・最上級・as〜as構文を使った中1英語レベルの空欄補充問題を5問作成してください。  
肯定文・疑問文・否定文をバランスよく含めてください。

英文例：  
This bag is (　　　) than that one.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその形が使われるのか）

【中学英語】受動態の使い方まとめ｜be動詞＋過去分詞の基本・否定文・疑問文・未来・完了形・熟語まで完全解説！

🔹 受動態とは？「〜される・された」の文

英語では、ある行動を受ける側が主語になるとき、**受動態（passive voice）**を使います。

✅ 形：be動詞 + 過去分詞

✅ 例文

This room is cleaned every day.（この部屋は毎日そうじされます）
I was invited to the party.（私はパーティーに招かれました）

🔹 現在形・過去形の受け身

時制	形	例文
現在形	is / are + 過去分詞	The library is closed on Mondays.
過去形	was / were + 過去分詞	The picture was painted in 1700.

🔹 「〜によって」を表す by

誰が行動したかを加えるときには by + 人 を使います。

The room was cleaned by my father.
This temple was built by Japanese people.

「by＋人」はなくても意味は通じることが多く、不要な場合は省略されることもあります。

🔹 be動詞の種類と変化

主語	現在形	過去形
I	am	was
He / She / It	is	was
You / We / They	are	were

🔹 否定文・疑問文の作り方

✅ 否定文（be動詞の後に not を置く）

This computer is not used anymore.
They were not invited to the wedding.

✅ 疑問文（be動詞を主語の前に）

Is this book read in the U.S.? – Yes, it is.
Were you invited to the party? – Yes, I was.
Where was the meeting held? – In Tokyo.

🔹 不規則動詞の過去分詞の例

原形	過去形	過去分詞
make	made	made
build	built	built
write	wrote	written
see	saw	seen
give	gave	given
put	put	put
read	read [red]	read [red]

🔹 未来の受動態：will be + 過去分詞

The work will be finished soon.（その仕事はすぐ終わるでしょう）
This game is going to be sold in five countries.（このゲームは5か国で発売予定です）

be going toでも未来の受け身を表現できます。

🔹 助動詞と受け身の組み合わせ

✅ 形：助動詞 + be + 過去分詞

The books must be returned by July 20.
Nothing can be done about it.
The report has to be written in English.

🔹 進行形の受け身：be + being + 過去分詞

Dinner is being prepared.（夕食が準備されているところです）
Our car is being washed right now.

🔹 熟語の受け身：look after / take care of など

✅ 例文（動詞＋前置詞のセットは分けない！）

He is looked after by his sister.（彼は姉に世話をされています）
I was spoken to by an old man.（私はお年寄りに話しかけられました）
Our dogs were taken care of by our neighbors.

🔹 その他の表現：be made from / of / with など

表現	意味	例文
be made from	原料が変化している	Paper is made from wood.
be made of	原型がそのまま残る	This doll is made of paper.
be covered with	～で覆われている	The mountain was covered with snow.
be known to	～に知られている	This song is known to everyone.
be surprised at / by	～に驚く	I was surprised at the news.
be interested in	～に興味がある	I’m interested in Japanese history.

🔹 SVOO文・SVOC文の受け身

✅ 例文（SVOO）

Alex gave me this pen.
→ I was given this pen by Alex.
→ This pen was given to me by Alex.

✅ 例文（SVOC）

We call her Mimi.
→ She is called Mimi (by us).
She keeps her room clean.
→ Her room is kept clean.

🔹 現在完了形の受け身：have / has been + 過去分詞

The job has just been done.（仕事はちょうど終わったところ）
Many books have been written in English.

🔹 よくあるミスと正しい文

❌ 間違い	✅ 正しい文	ポイント
English is using.	English is used.	use の過去分詞は used
This letter was wrote.	This letter was written.	write の過去分詞は written
Did you introduced ～？	Were you introduced ～？	introduce は受け身で be動詞を使う
The dog is taken care by～.	The dog is taken care of by～.	care of はセットで扱う

✅ まとめ：受け身の文のパターン一覧

文の種類	構造	例文
現在の受け身	is / are + 過去分詞	This room is cleaned.
過去の受け身	was / were + 過去分詞	The temple was built.
否定文	be動詞 + not + 過去分詞	It is not used.
疑問文	be動詞 + 主語 + 過去分詞？	Is it cleaned?
未来	will be + 過去分詞	It will be finished.
進行形	is / are being + 過去分詞	It is being done.
完了形	have / has been + 過去分詞	It has been done.
熟語	be + 過去分詞 + 前置詞	He is taken care of.

【中2英語】受動態（受け身）の文｜be動詞＋過去分詞・疑問文・否定文・助動詞の受動態などの使い方＋練習問題と類題プロンプト

✅ 受動態とは？

受動態（passive voice）は「〜される」「〜された」という動作を受ける立場を表す文です。
基本の形は：

be動詞＋過去分詞（p.p.）

🟦 現在形・過去形の受け身

✅ 現在の受け身（be動詞は am / is / are）

This room is cleaned every day.（この部屋は毎日そうじされます）
I am invited to many parties.（私は多くのパーティーに招待されます）

✅ 過去の受け身（be動詞は was / were）

This temple was built 1300 years ago.（この寺は1300年前に建てられました）
Her songs were sung around the world.（彼女の歌は世界中で歌われました）

🟥 疑問文・否定文の作り方

✅ 疑問文

Is this book read in the U.S.?（この本はアメリカで読まれていますか？）
Was the ceremony held in Kyoto?（式典は京都で開かれましたか？）

✅ 否定文

Tickets are not sold here.（切符はここで売られていません）
French was not taught at my high school.（フランス語は高校で教えられていませんでした）

🟨 助動詞・未来形の受動態

✅ will be + 過去分詞

The work will be finished soon.（その仕事はすぐ終わるでしょう）

✅ 助動詞 + be + 過去分詞

The books must be returned by July 20.（本は7月20日までに返却されなければなりません）

🟩 進行形の受け身

✅ be動詞 + being + 過去分詞

Dinner is being prepared now.（夕食が準備されているところです）

🟪 前置詞と一緒に使う受動態

✅ look after / speak to などの受け身

He is looked after by his sister.（彼は姉に世話をされています）

✅ by 以外の前置詞

be covered with snow（雪でおおわれている）
be interested in kabuki（歌舞伎に興味がある）
be made of wood（木で作られている）
be made from milk（牛乳から作られている）

✏️ 練習問題（基本の受け身）

次の日本語に合うように英文を完成させてください。

英語はニュージーランドで使われています。
→ English (　　　) in New Zealand.
この寺は1300年前に建てられました。
→ This temple (　　　) 1300 years ago.
私はアヤによく招待されます。
→ I (　　　) often invited by Aya.
カラオケは日本人によって発明されました。
→ Karaoke (　　　) invented by a Japanese person.

✏️ 練習問題（疑問文・否定文）

この本はアメリカで読まれていますか？
→ (　　　) this book (　　　) in the U.S.?
2018年のW杯はどこで開かれましたか？
→ Where (　　　) the World Cup (　　　) in 2018?
この古い本はもう売られていません。
→ This old book (　　　) sold anymore.

✏️ 練習問題（助動詞・未来・進行）

この車は明日洗われるでしょう。
→ This car (　　　) washed tomorrow.
本は7月20日までに返却されなければなりません。
→ The books (　　　) (　　　) (　　　) by July 20.
夕食が準備されているところです。
→ Dinner (　　　) (　　　) (　　　).

✏️ 練習問題（前置詞とセット）

私は彼女の両親に紹介されました。
→ I was introduced (　　　) her parents.
その機械はエジソンによって発明されました。
→ It was invented (　　　) Edison.
山々は深い雪でおおわれています。
→ The mountains are covered (　　　) deep snow.
私は歌舞伎に興味があります。
→ I’m interested (　　　) kabuki.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の受動態の問題に答えて、正しい英文と日本語訳、そして文法の解説をしてください。

1. English (　　　) in New Zealand.  
2. This temple (　　　) 1300 years ago.  
3. I (　　　) often invited by Aya.  
4. Karaoke (　　　) invented by a Japanese person.  
5. (　　　) this book (　　　) in the U.S.?  
6. Where (　　　) the World Cup (　　　) in 2018?  
7. This old book (　　　) sold anymore.  
8. This car (　　　) washed tomorrow.  
9. The books (　　　) (　　　) (　　　) by July 20.  
10. Dinner (　　　) (　　　) (　　　).  
11. I was introduced (　　　) her parents.  
12. It was invented (　　　) Edison.  
13. The mountains are covered (　　　) deep snow.  
14. I’m interested (　　　) kabuki.

🧠 類題を作ろう！

中2レベルの受動態（be動詞＋過去分詞）を使った空欄補充問題を5問作ってください。  
疑問文・否定文・助動詞・進行形・前置詞のセットなどを含めてバランスよく出題してください。

英文例：  
This room is (　　　) every morning.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその形になるのか）

【中学英語】現在完了形まとめ｜完了・経験・継続の3用法と使い分け・否定文・疑問文・進行形まで完全マスター！

🔹 現在完了形とは？

**現在完了形（Present Perfect）**は、過去の出来事と現在の状態を同時に表す文法です。

✅ 基本の形

主語 + have / has + 過去分詞

I have eaten lunch.（私は昼食を食べました）
→ 昼食を食べた（過去）＋今お腹がいっぱい（現在）

🔹 現在完了形の3つの用法

用法	意味	例文
完了	～したところだ／～してしまった	I have just finished my homework.
経験	～したことがある	I have been to Kyoto.
継続	（ずっと）～している	I have lived in Tokyo for three years.

◆ 用法①：完了「〜したところだ・してしまった」

✅ よく使う副詞

just（ちょうど）
already（すでに）
yet（もう、まだ）

✅ 例文

I’ve just washed my hands.（ちょうど手を洗いました）
She has already arrived.（彼女はすでに到着しています）
I haven’t finished my homework yet.（まだ宿題を終えていません）

◆ 用法②：経験「〜したことがある」

✅ よく使う語句

ever（今までに）
never（一度も〜ない）
before / once / twice / many times

✅ 例文

Have you ever been to Paris?（パリに行ったことがありますか？）
I have never eaten sushi.（私は一度も寿司を食べたことがありません）
I have read this book twice.（この本を2回読んだことがあります）

◆ 用法③：継続「ずっと〜している」

✅ よく使う語句

for（〜の間）
since（〜から）
How long ～？（どのくらい〜していますか）

✅ 例文

I have lived in Osaka for five years.（私は5年間大阪に住んでいます）
He has been sick since last Monday.（彼は先週の月曜からずっと具合が悪い）
How long have you known him?（彼をどのくらい知っていますか？）

🔹 現在完了形の否定文・疑問文

✅ 否定文の作り方

主語 + have / has + not + 過去分詞

I haven’t seen the movie yet.
He hasn’t arrived.

✅ 疑問文の作り方

Have / Has + 主語 + 過去分詞？

Have you ever played the trumpet?
Has she finished her work yet?
→ Yes, she has. / No, she hasn’t.

🔹 現在完了進行形：ずっと〜し続けている

主語 + have / has been + 動詞のing形

✅ 例文

Aya has been watching TV for three hours.（アヤは3時間テレビを見続けています）
We’ve been studying since this morning.（私たちは今朝からずっと勉強しています）

一部の動詞（know, like, haveなど）は進行形にできないので、通常の現在完了形を使う

🔹 過去形と現在完了形の違い

違い	過去形	現在完了形
時点	過去の一点に注目	今とつながる状態に注目
使う語句	yesterday / last year	just / already / yet / since / for
例	I saw Ken yesterday.	I have seen Ken just now.

🔸 when（いつ）は過去形と一緒に使う！

🔹 よくある間違いと正しい表現

❌ 間違い	✅ 正しい文	ポイント
Taro have left home yet.	Taro has already left home.	主語に合わせて has
When have you finished your homework?	When did you finish your homework?	when は過去形で！
We knew each other since ten years ago.	We have known each other for ten years.	継続は現在完了形で

✅ まとめ：現在完了形の用法別比較表

用法	意味	例文	よく使う語句
完了	～したところだ／してしまった	I have just eaten.	just, already, yet
経験	～したことがある	Have you ever been there?	ever, never, before, once
継続	ずっと〜している	I’ve lived here for 5 years.	for, since, how long
進行	ずっと〜し続けている	She’s been sleeping all day.	for, since

【中2英語】現在完了形の3つの用法（完了・経験・継続）＋進行形の違いと練習問題・類題プロンプト

✅ 現在完了形とは？

現在完了形は、過去の出来事や状態が「今」とつながっていることを表す文法です。
形は：

have / has + 過去分詞

主に次の3つの意味があります：

完了：〜したところだ、〜してしまった
経験：（今までに）〜したことがある
継続：ずっと〜している

🟦 用法①｜完了（〜したところだ／〜してしまった）

✅ ポイント

just（ちょうど）already（すでに）yet（もう／まだ）などと一緒に使われる
状態が「完了して、今に影響している」イメージ

✅ 例文

I’ve just washed my hands.（ちょうど手を洗ったところ）
I’ve already done the job.（すでにその仕事を終えました）
I haven’t had lunch yet.（まだ昼食を食べていません）
Have you met Ken yet?（もうケンに会いましたか？）

🟥 用法②｜経験（〜したことがある）

✅ ポイント

ever（今までに）、never（決して〜ない）、before, once, sometimes, 〜times などがよく使われる
一度でも〜したことがあるという人生経験を表す

✅ 例文

I’ve seen this movie many times.（この映画を何度も見た）
Have you been to New York?（ニューヨークに行ったことある？）
I’ve never eaten natto.（納豆を食べたことがない）
How many times have you read this book?（何回読んだことある？）

🟨 用法③｜継続（ずっと〜している）

✅ ポイント

for（〜の間）、since（〜から）とよくセットで使う
「〜している状態が今も続いている」ことを表す

✅ 例文

I’ve lived in Osaka for fifteen years.（15年間大阪に住んでいる）
How long have you known Tom?（トムをどれくらい知っていますか？）
I haven’t slept for over 24 hours.（24時間以上寝ていません）

🟩 現在完了進行形（ずっと〜している最中）

✅ ポイント

have / has + been + ing形
継続の中でも、「行為」が続いているときに使う

✅ 例文

I have been watching TV for four hours.（4時間ずっとテレビを見ている）
Have you been waiting long?（長く待ってたの？）
I haven’t been feeling well recently.（最近ずっと体調がよくない）

✏️ 練習問題（不定詞）

次のカッコに適切な語を入れて、現在完了形の文を完成させてください。

【完了】

I (　　　) just (　　　) my room.（私はちょうど部屋を掃除したところ）
I (　　　) already (　　　) the job.（その仕事はもう終えました）
We (　　　) not (　　　) dinner yet.（まだ夕食をすませていません）
(　　　) the movie (　　　) yet?（映画はもう始まりましたか？）

【経験】

I (　　　) (　　　) this movie many times.（何度も見たことがある）
(　　　) he ever (　　　) to New York?（彼は今までにニューヨークに行ったことがある？）
I (　　　) never (　　　) Okinawa.（沖縄に行ったことがない）
How many times (　　　) you (　　　) this book?（この本何回読んだことある？）

【継続】

I (　　　) (　　　) in Osaka for a week.（1週間ずっと大阪にいる）
My father (　　　) (　　　) busy lately.（最近ずっと忙しい）
My grandparents (　　　) (　　　) in this city since 1990.（1990年からずっと住んでいる）
I (　　　) not (　　　) Alex since last month.（先月からアレックスに会っていない）

【進行形】

Takeshi (　　　) (　　　) (　　　) for an hour.（タケシは1時間走っている）
Cody (　　　) (　　　) (　　　) for Aya since this morning.（朝からアヤを待っている）
We (　　　) (　　　) each other for 10 years.（10年間知り合い）

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の現在完了形の英文を完成させて、正しい文と日本語訳、そして文法的なポイントを解説してください。

1. I (　　　) just (　　　) my room.  
2. I (　　　) already (　　　) the job.  
3. We (　　　) not (　　　) dinner yet.  
4. (　　　) the movie (　　　) yet?  
5. I (　　　) (　　　) this movie many times.  
6. (　　　) he ever (　　　) to New York?  
7. I (　　　) never (　　　) Okinawa.  
8. How many times (　　　) you (　　　) this book?  
9. I (　　　) (　　　) in Osaka for a week.  
10. My father (　　　) (　　　) busy lately.  
11. My grandparents (　　　) (　　　) in this city since 1990.  
12. I (　　　) not (　　　) Alex since last month.  
13. Takeshi (　　　) (　　　) (　　　) for an hour.  
14. Cody (　　　) (　　　) (　　　) for Aya since this morning.  
15. We (　　　) (　　　) each other for 10 years.

🧠 類題を作ろう！

現在完了形の3つの用法（完了・経験・継続）と、現在完了進行形を含む問題を5問作成してください。  
空欄補充形式とし、各問題の文型と使われる語句にバリエーションを持たせてください。

英文例：  
I (　　　) (　　　) that movie three times.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその現在完了の形になるのか）

【中学英語】不定詞の文型まとめ｜疑問詞＋to、不定詞の名詞化、使役・知覚動詞、too～to / enough to も一気に理解！

🔹 疑問詞＋to の表現（what to / how to / when to…）

**〈疑問詞 + to + 動詞の原形〉**で、「何を〜すればよいか」「どう〜すればよいか」といった意味を表せます。

✅ よく使う疑問詞

疑問詞	意味
how to ～	どうやって〜するか
what to ～	何を〜すればよいか
when to ～	いつ〜すればよいか
where to ～	どこで〜すればよいか
which to ～	どちらを〜すればよいか
who to ～	誰を〜すればよいか

✅ 例文

I don’t know how to cook tempura.（天ぷらの作り方がわかりません）
Tell me where to sit.（どこに座ればいいか教えて）
Do you know when to start?（いつ始めればいいか知ってる？）

❗ 疑問詞＋to～の中の動詞は常に原形

🔹 It is ～ to … の文（形式主語）

It is + 形容詞 / 名詞 + to + 動詞の原形

「～することは…だ」という意味で、不定詞を主語の位置に置く代わりに「It」を使う表現です。

✅ 例文

It is important to study English.（英語を勉強することは大切です）
It is difficult to solve this problem.（この問題を解くのは難しい）
It’s a lot of fun to play video games.

✅ for + 人（意味上の主語）

It’s hard for me to get up early.（早起きするのは私にとって大変）
Is it fun for you to play the piano?（ピアノを弾くのは楽しい？）

✅ of + 人（性質を表す形容詞と一緒に）

It’s kind of you to help me.（手伝ってくれてありがとう）
→ kind, nice, wise, honest, rude など

🔹 tell / ask / want + 人 + to ～（人に～するように言う・頼む）

動詞 + 人 + to + 動詞の原形

動詞	意味
tell	～に〜するように言う
ask	～に〜するように頼む
want	～に〜してほしい
would like	～に〜してほしい（ていねい）
advise	～に〜するよう助言する
teach	～に〜の仕方を教える
order / allow / force / expect	それぞれ命令・許可・強制・期待

✅ 例文

My mother told me to wash the dishes.
I asked him to open the window.
I want you to stay with me.
He advised me to go by bus.

❗ tell / ask などのあとは、toの前に「人」が必要！
誰がその動作をするのかを明確に表します。

🔹 not to ～（〜しないように）

not to + 動詞の原形：〜しないこと／〜しないように

✅ 例文

Aya promised not to be late.（アヤは遅刻しないと約束した）
She told me not to open this door.（このドアを開けないように言われた）
Please be careful not to catch a cold.

🔹 too ～ to… / ～ enough to…

✅ 1. too ～ to ～：「〜すぎて〜できない」

too + 形容詞 / 副詞 + to + 動詞の原形

I’m too tired to study.（疲れすぎて勉強できない）
This box is too heavy for her to carry.（この箱は彼女には重すぎて運べない）

✅ 2. ～ enough to ～：「〜するのに十分〜」

形容詞 / 副詞 + enough + to + 動詞の原形

He is wise enough to control himself.（彼は自制するのに十分賢い）
This book is easy enough for me to read.

💡 「for + 人」＝誰にとってかを明確にすることが可能

🔹 知覚動詞＋原形不定詞（see / hear / feel / watch）

see / hear / feel / watch + 人 + 動詞の原形

→「〜するのを見る／聞く／感じる」

✅ 例文

I saw Kumi go into the house.（クミが家に入るのを見た）
I heard Aya call my name.（アヤが私の名前を呼ぶのを聞いた）
He watched me go out.（彼は私が出ていくのを見た）

🔹 使役動詞＋原形不定詞（make / let / have）

make / let / have + 人 + 動詞の原形

動詞	意味	例文
make	無理に〜させる	He made me wait.
let	自由に〜させる	Let me try.
have	頼んで〜させる	Mr. Jones had me read aloud.

❗動詞の後は原形！過去形や -s 形は不可

✅ 不定詞文型まとめ

表現	構文	意味・例文
疑問詞 + to	how to swim	〜の仕方、どうすればよいか
It is ～ to	It is fun to read.	～することは…だ
動詞 + 人 + to	She told me to go.	人に〜するように言う
not to ～	not to be late	～しないように
too ～ to	too heavy to lift	～すぎて～できない
enough to	strong enough to win	～するのに十分〜
知覚動詞 + 原形	saw her go	～するのを見た
使役動詞 + 原形	let me try	～させる

【中2英語】不定詞の応用表現まとめ｜疑問詞＋to、不定詞の文型、使役・知覚・toの位置など＋練習問題と類題プロンプト

✅ 疑問詞＋to不定詞（what to ～ / how to ～）

✅ 形と意味

疑問詞＋to＋動詞の原形
→「どう〜すればよいか」「何を〜すればよいか」などを表す。

✅ よく使う疑問詞

how to ～（どう～するか、〜の方法）
what to ～（何を〜すべきか）
when to ～（いつ〜すべきか）
where to ～（どこで〜すべきか）
which to ～（どちらを〜すべきか）

✅ 例文

I don’t know how to cook tempura.（天ぷらの作り方がわからない）
Do you know which bus to take?（どのバスに乗ればよいかわかりますか？）

🟦 It is … to ～の構文

✅ 基本形

It is + 形容詞 + to + 動詞の原形
→「〜することは…だ」

It is important to help others.（他人を助けることは大切だ）
It was hard for Jim to do the work.（ジムにとってその仕事をするのは大変だった）

✅ for + 人を入れる場合

It is + 形容詞 + for + 人 + to ～

It is easy for him to speak English.（彼が英語を話すのは簡単）
It’s kind of you to help us.（あなたが私たちを助けてくれて親切です）

🟥 tell / ask / want + 人 + to不定詞

✅ 用法

tell / ask + 人 + to ～：「〜するように言う / 頼む」
want + 人 + to ～：「〜してほしい」
would like + 人 + to ～：「〜していただけませんか」

✅ 例文

I asked him to help me.（彼に手伝ってくれるよう頼んだ）
My father told me to stand up.（父は私に立つように言った）
I want you to come here.（あなたにここへ来てほしい）
I’d like you to join us.（私たちに加わってほしい）

🟨 不定詞の否定形：not to ～

Aya promised not to be late again.（アヤは遅刻しないと約束した）
He tried not to laugh.（笑わないようにした）

🟩 原形不定詞（see/hear/feel＋人＋動詞の原形）

✅ 用法

知覚動詞（see / hear / feel）＋人＋動詞の原形
→「〜が〜するのを見る／聞く／感じる」

✅ 例文

I saw Emma stop a taxi.（エマがタクシーを止めるのを見た）
I heard someone call my name.（誰かが私の名前を呼ぶのを聞いた）

🟪 too … to ～ / … enough to ～

✅ too … to ～：「〜すぎて〜できない」

I’m too sleepy to study.（眠すぎて勉強できない）
The bag was too expensive for her to buy.

✅ … enough to ～：「〜するのに十分〜だ」

He’s wise enough to control himself.（自制できるほど賢い）
It’s warm enough for them to play outside.

✏️ 練習問題（空欄補充）

I don’t know (　　　) to play the guitar.（ギターの弾き方がわからない）
It’s important (　　　) help other people.
It was hard (　　　) Jim (　　　) do the work.
I asked him (　　　) help me.
My father told me (　　　) go out.
I want you (　　　) come here.
Aya promised (　　　) (　　　) be late again.
I saw Emma (　　　) a taxi.
I heard someone (　　　) my name.
I’m too busy (　　　) eat lunch.
She was kind enough (　　　) help me.
This book is easy enough (　　　) me (　　　) read.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次のto不定詞の文法に関する空欄補充問題を完成させ、正解と日本語訳、解説を出してください。

1. I don’t know (　　　) to play the guitar.  
2. It’s important (　　　) help other people.  
3. It was hard (　　　) Jim (　　　) do the work.  
4. I asked him (　　　) help me.  
5. My father told me (　　　) go out.  
6. I want you (　　　) come here.  
7. Aya promised (　　　) (　　　) be late again.  
8. I saw Emma (　　　) a taxi.  
9. I heard someone (　　　) my name.  
10. I’m too busy (　　　) eat lunch.  
11. She was kind enough (　　　) help me.  
12. This book is easy enough (　　　) me (　　　) read.

🧠 類題を作ろう！

「疑問詞＋不定詞」「tell / want + 人 + to」「too ... to」「enough to」「原形不定詞」など、中2で学ぶ不定詞の応用を含んだ英文空欄補充問題を5問作ってください。

英文例：  
I don't know (　　　) to start the machine.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその形になるのか）

【中学英語】名詞を修飾する句と節のまとめ｜前置詞句・現在分詞・過去分詞・to不定詞・接触節の使い方

🔹 名詞を修飾するってどういうこと？

英語では、名詞の「どんなものか・どれか・どのような状態か」などを詳しく説明するとき、名詞を修飾する句や節を後ろに置くことが多くあります。

the girl with long hair（髪の長い女の子）
a book written in English（英語で書かれた本）
something to eat（何か食べるもの）

🔹 前置詞＋語句で名詞を修飾する（形容詞句）

The book on the desk is mine.
（机の上の本は私のです）

on the desk が「book」を修飾しています。

✅ 他の例

the girl with long hair（長い髪の女の子）
the picture on the wall（壁にある写真）
something for children（子供のための何か）

🔹 to不定詞で名詞を修飾する（形容詞的用法）

I have homework to do.
（私はやるべき宿題があります）

I want something to eat.
（何か食べるものが欲しい）

to不定詞が名詞を後ろから修飾することで、「〜するための」「〜すべき」といった意味を持ちます。

🔹 ing形で名詞を修飾する（現在分詞）

The woman holding a baby is my sister.
（赤ちゃんを抱いている女性は私の姉です）

✅ ポイント

動詞のing形（現在分詞）が「～している」の意味で名詞を後ろから修飾
「進行形」とは違うので be動詞は使わない

✅ 他の例

The boy reading a book is George.
The people waiting outside were tired.
Look at the sleeping baby.（眠っている赤ちゃんを見て）

🔸前に置く場合は一語のときが多く、後置修飾は語句を伴うときによく使われます。

🔹 過去分詞で名詞を修飾する（受け身の意味）

I have a camera made in Germany.
（ドイツで作られたカメラを持っています）

✅ ポイント

過去分詞は「〜された」「〜された状態の」という意味で名詞を修飾
by～ を使って「誰によってされたか」も表現可能

✅ 他の例

pictures taken 50 years ago（50年前に撮られた写真）
a sign written in Japanese（日本語で書かれた看板）
The computers used here are old.

🔹 主語＋動詞の節で名詞を修飾する（接触節）

This is the book I read yesterday.
（これは私が昨日読んだ本です）

このように、関係代名詞が省略された節（＝接触節）が名詞を後ろから修飾します。

✅ 他の例

I saw the picture he took.（彼が撮った写真を見た）
The man you met was my uncle.（あなたが会った男の人は私のおじです）
That’s the song I like.（それは私が好きな曲です）

🔹 よく使われる語句での名詞修飾表現

修飾表現	意味	例文
with + 名詞	～を持っている	the boy with a camera
to + 動詞原形	～するための	something to drink
現在分詞	～している	the girl playing tennis
過去分詞	～された	the chair broken yesterday
主語＋動詞（接触節）	～する（した）～	the dog I saw

🔹 よくある間違いと正しい文

❌ 間違い	✅ 正しい文	ポイント
The breakfast eating girl is Aya.	The girl eating breakfast is Aya.	修飾語は名詞の後ろ
I have a camera was made in China.	I have a camera made in China.	be動詞は不要
The woman is standing over there is Ms. Jones.	The woman standing over there is Ms. Jones.	進行形ではない
An email wrote in English came.	An email written in English came.	過去分詞が必要
That’s I can do all.	That’s all I can do.	all を先に置く

✅ 名詞修飾まとめ表

修飾の種類	形	例文
前置詞句	with long hair	the girl with long hair
to不定詞	to do	homework to do
現在分詞	eating breakfast	the girl eating breakfast
過去分詞	made in China	a camera made in China
接触節	I met	the man I met

【中2英語】名詞を修飾する表現まとめ｜現在分詞・過去分詞・句・節の使い分け＋練習問題と類題プロンプト

✅ 名詞を修飾するとは？

英語では、名詞を**詳しく説明する語句や文（＝修飾句・修飾節）**を後ろに置くことがあります。
形は以下の3つに大別されます。

現在分詞（～している）で修飾
過去分詞（～された）で修飾
主語＋動詞（＝節）で修飾

🟦 現在分詞（〜している）で名詞を修飾

✅ 形：

名詞 + 現在分詞（Ving）

✅ 例文

I know the girl sitting under the tree.（木の下に座っている女の子を知っている）
Look at the baby sleeping on the bed.（ベッドで寝ている赤ちゃんを見て）

🟥 過去分詞（〜された）で名詞を修飾

✅ 形：

名詞 + 過去分詞（Vpp）

✅ 例文

Don’t touch the broken glass.（割れたガラスに触れないで）
This is a picture painted by Sayaka.（これはサヤカによって描かれた絵です）
Emma only buys dishes made in Japan.

🟨 主語＋動詞（＝節）で名詞を修飾するパターン

✅ 形：

名詞 + 主語＋動詞（SV）

✅ 例文

I saw pictures he took.（彼が撮った写真を見た）
This is the book I read yesterday.（私が昨日読んだ本）
The watch he gave me was expensive.（彼がくれた時計は高価だった）

🟩 位置と語順に注意！

修飾が短いときは名詞の前、長いときは名詞の後に置かれることが多い
「〜している」は現在分詞、「〜された」は過去分詞、「主語＋動詞」は節の合図！

✏️ 練習問題（動詞の形を使って英文完成）

次の日本語に合うように、カッコ内の動詞を適切な形にして英文を完成させましょう。

【現在分詞】

門のところに立っているあの男の子を見て。
→ Look at that boy (　　　) at the gate.（stand）
木の下に座っている女の子を知っています。
→ I know the girl (　　　) under the tree.（sit）
通りを掃除している女性を彼は見ました。
→ He looked at the woman (　　　) the street.（clean）
向こうで走っている男性は私の兄です。
→ The man (　　　) over there is my brother.（run）
私は落ちてくる雨の音が好きです。
→ I like the sound of the rain (　　　).（fall）

【過去分詞】

これはサヤカによって描かれた絵です。
→ This is a picture (　　　) by Sayaka.（paint）
エマは日本で作られた皿しか買いません。
→ Emma only buys dishes (　　　) in Japan.（make）
これは調理された魚です。
→ This is a fish (　　　).（cook）
私はやさしい英語で書かれた本を読みました。
→ I read a book (　　　) in easy English.（write）

【主語＋動詞の節】

私はアヤが京都で撮った写真を見ました。
→ These are the pictures Aya (　　　) in Kyoto.（take）
私は昨日あなたが会った男性を知っています。
→ I know the man you (　　　) yesterday.（meet）
これは私が昨夜読んだ本です。
→ This is the book I (　　　) last night.（read）

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の英文を完成させて、正しい文と日本語訳を出してください。

1. Look at that boy (　　　) at the gate.  
2. I know the girl (　　　) under the tree.  
3. He looked at the woman (　　　) the street.  
4. The man (　　　) over there is my brother.  
5. I like the sound of the rain (　　　).  
6. This is a picture (　　　) by Sayaka.  
7. Emma only buys dishes (　　　) in Japan.  
8. This is a fish (　　　).  
9. I read a book (　　　) in easy English.  
10. These are the pictures Aya (　　　) in Kyoto.  
11. I know the man you (　　　) yesterday.  
12. This is the book I (　　　) last night.

🧠 類題を作ろう！

中2英語で学ぶ「名詞を修飾する現在分詞・過去分詞・主語＋動詞」のパターンを用いた空欄補充英文を5問作ってください。

英文例：  
I like the song (　　　) by my sister.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその形になるのか）

【中学英語】関係代名詞の使い方まとめ｜who, which, that, whose, what の文型と使い分けを完全解説！

🔹 関係代名詞とは？

関係代名詞は、名詞のあとに「説明を加える」ための言葉です。
2つの文を1つにまとめて、名詞をより詳しく説明する文を作れます。

✅ 例文

I have an uncle. He lives in Tokyo.
　→ I have an uncle who lives in Tokyo.

✅ このときの「who」が関係代名詞。
✅ 修飾される名詞（uncle）を先行詞といいます。

🔹 主格・目的格・所有格の違い

格	説明	例文
主格	名詞の「〜は」「〜が」に当たる	I know a boy who plays soccer.
目的格	名詞の「〜を」「〜に」になる	I like the book which you gave me.
所有格	名詞の「〜の」に当たる	I know a girl whose father is a doctor.

🔹 who / which / that の使い分け

関係代名詞	先行詞	例文
who	人	She met a girl who lives in Paris.
which	物・動物	This is the book which I bought.
that	人・物どちらも	He is the singer that everyone likes.

💡 that は「人・物どちらにも使える」万能型
💡 話し言葉では who / which を省略することもあります（目的格の場合）

🔹 主格の関係代名詞

関係代名詞 + 動詞で始まる節

✅ 例文

I saw a man who had long hair.
This is the book which made him famous.
She has friends who live in Japan.

🔹 目的格の関係代名詞

関係代名詞 + 主語 + 動詞

✅ 例文

This is the cake (that) I made.（私が作ったケーキ）
He is the singer (that) everyone likes.（みんなが好きな歌手）
Here is a picture (that) I took in Kyoto.

🔸目的格の関係代名詞は省略可能！

🔹 所有格の関係代名詞：whose

whose + 名詞（〜の）

✅ 例文

I have a friend whose mother is a nurse.
He is a writer whose books are popular.
The house whose roof is red is mine.

🔸 人以外（動物・物）も先行詞にできます。

🔹 関係副詞：when / where / why / how

先行詞が「時間・場所・理由・方法」のときは、関係副詞を使って後ろから修飾します。

関係副詞	意味	例文
when	時を説明	I remember the day when I met her.
where	場所を説明	This is the town where I was born.
why	理由を説明	That’s the reason why I came here.
how	方法を説明	That’s how I solved the problem.

🔹 特別な関係代名詞：what（先行詞を含む）

what = the thing which（〜すること／もの）

✅ 例文

This is what I want.（これが私の欲しいもの）
What he says is true.（彼が言うことは本当です）
I remember what she told me.

❗ what は「先行詞を含んでいる」関係代名詞なので、前に名詞は不要！

🔹 よく使われる関係代名詞表現まとめ

構文	意味	例文
who + 動詞	人が〜する	the boy who plays the piano
which + 動詞	物が〜する	the car which runs fast
that + 動詞	人・物どちらでもOK	the girl that won the race
whose + 名詞	〜の〜	a student whose notebook is red
関係副詞（when等）	時間・場所など	the day when we met
what + 主語 + 動詞	〜するもの・こと	what you said surprised me

🔹 関係代名詞と句動詞（look for, talk to など）

前置詞を含む表現でも関係代名詞は使える！

✅ 例文

This is the pen (which) I was looking for.
The boy (who) I played tennis with is my classmate.
This is the friend (that) I talked about.

🔸前置詞を関係代名詞の前に置くと形式が硬くなる：
→ the pen for which I was looking

🔹 よくある間違いと正しい文

❌ 間違い	✅ 正しい文	ポイント
I have a friend lives in Kyoto.	I have a friend who lives in Kyoto.	主格のwhoのあとには動詞が必要
This is the book which made her.	This is the book that made her famous.	説明が不十分
The boy who like baseball.	The boy who likes baseball.	主語に合わせた動詞に
This is the pen which I use it.	This is the pen which I use.	it は不要（目的語が先に出たため）

✅ まとめ：関係代名詞の使い分け表

関係代名詞	主な用途	省略可否
who	人（主格）	❌
which	物・動物（主格・目的格）	目的格のみ可
that	人・物どちらもOK	目的格のみ可
whose	所有格（人・物）	❌
what	先行詞を含む	❌
when / where / why / how	関係副詞	❌

【中2英語】関係代名詞の基本｜主格・目的格・省略・that の使い方と練習問題・類題プロンプト

✅ 関係代名詞とは？

**関係代名詞（relative pronouns）**は、2つの文を1つにまとめ、名詞の後ろから説明を加えるときに使います。
→ 名詞＋関係代名詞＋節（S+V）

🟦 主格の関係代名詞（人：who／物：which / that）

✅ 用法

関係代名詞が説明の中で主語の働きをするパターン。

✅ 形：

先行詞（名詞）＋関係代名詞（who / which / that）＋動詞…

✅ 例文

I know a boy who plays soccer well.（私はサッカーがうまい少年を知っています）
This is the book that made him famous.（これが彼を有名にした本です）
Here’s a bag which has a big ribbon.

🟥 目的格の関係代名詞（人：who / that／物：which / that）

✅ 用法

関係代名詞が動詞の目的語になるパターン。

✅ 形：

先行詞＋関係代名詞（who / that / which）＋主語＋動詞…

※この目的格は省略可能です。

✅ 例文

He is a singer (that) everyone loves.（彼はみんなに愛されている歌手です）
I have a friend (who) speaks French.（フランス語を話す友人がいます）
This is the computer my father uses.（父が使っているコンピューター） ←省略形

🟨 前置詞＋関係代名詞（which）

✅ 使い方2パターン

① くだけた言い方：前置詞は文末に置く
→ This is the pen which I was looking for.

② かたい言い方：前置詞を前に出す＋whichは省略できない
→ This is the pen for which I was looking.

🟩 that がよく使われるケース

ケース	例文
先行詞が「thing / all / the only / the first / the best」など	This is all that I have. / This is the best movie that I’ve ever seen.

✏️ 練習問題（関係代名詞の種類）

次の日本語に合うように英文を完成させましょう（関係代名詞の空欄に注意）

私はサッカーがじょうずな少年を知っています。
→ I know a boy (　　　) plays soccer well.
これは彼を有名にした本です。
→ This is the book (　　　) made him famous.
これは私が昨日読んだ本です。
→ This is the book (　　　) I read yesterday.
彼はだれもが知っているサッカー選手です。
→ He is a soccer player (　　　) everyone knows.
このお城はエマが訪れたがっている場所です。
→ This is the castle Emma wants to visit.
ポケットがたくさんあるカバンがほしいです。
→ I want a bag (　　　) has many pockets.

✏️ 練習問題（前置詞＋関係代名詞）

これは私がさがしていたペンです。
→ This is the pen (　　　) I was looking for.
私の父が使っているコンピューターはアメリカ製です。
→ This is the computer (　　　) my father uses.

✏️ 練習問題（that が好まれる）

私たちが最初に訪れた場所はお寺でした。
→ The first place (　　　) we visited was an old temple.
これは私が今まで見た中で最高の映画です。
→ This is the best movie (　　　) I have ever seen.

✏️ 練習問題（関係代名詞の省略チェック）

次の文の関係代名詞が**省略できる場合は○、できない場合は×**を選びましょう。

I have a friend who speaks French.
The people that I met there were very nice.
This is a song that makes me happy.
This is a letter which I got yesterday.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の関係代名詞に関する問題に答えて、正しい英文と解説を出してください。

1. I know a boy (　　　) plays soccer well.  
2. This is the book (　　　) made him famous.  
3. This is the book (　　　) I read yesterday.  
4. He is a soccer player (　　　) everyone knows.  
5. I want a bag (　　　) has many pockets.  
6. This is the pen (　　　) I was looking for.  
7. This is the computer (　　　) my father uses.  
8. The first place (　　　) we visited was an old temple.  
9. This is the best movie (　　　) I have ever seen.  
10. I have a friend who speaks French.（○ or ×）  
11. The people that I met there.（○ or ×）  
12. A song that makes me happy.（○ or ×）  
13. A letter which I got yesterday.（○ or ×）

🧠 類題を作ろう！

中2英語で学ぶ「関係代名詞（主格・目的格・省略可否）」を使った空欄補充問題を5問作成してください。  
先行詞の人／物の違いやthatの使いどころ、目的格の省略などもバランスよく出題してください。

英文例：  
This is the movie (　　　) I told you about.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその関係代名詞になるのか）

【中学英語】関係代名詞・付加疑問文・否定疑問文まとめ｜確認・説明・誘いに使える表現を一気に解説！

🔹 関係代名詞の復習

関係代名詞とは、「名詞を説明する文（節）」をつなげるために使う言葉です。

✅ 基本形（人・物・主格・目的格）

先行詞	関係代名詞	用法	例文
人	who	主格	I met a girl who speaks English.
人・物	that	主格・目的格	This is the book that I like.
物	which	目的格	I have a pen which my friend gave me.

🔸 目的格（who, which, that）は省略可能！

🔹 付加疑問文とは？（〜ですよね？）

付加疑問文とは、「〜ですね？」「〜ですよね？」のように、相手の同意や確認を求めるときに使います。

✅ 基本構造

（肯定文）, 否定の疑問形？
（否定文）, 肯定の疑問形？

✅ 例文

You are Ken, aren’t you?（あなたはケンですよね？）
She doesn’t like natto, does she?（彼女は納豆が好きじゃないですよね？）
They can swim, can’t they?

🔹 動詞ごとの付加疑問文パターン

動詞のタイプ	本文	付加疑問の形
be動詞（現在）	He is tired,	isn’t he?
be動詞（過去）	You were busy,	weren’t you?
一般動詞（現在）	You play soccer,	don’t you?
一般動詞（過去）	She went home,	didn’t she?
助動詞	You can cook,	can’t you?
現在完了形	They’ve finished,	haven’t they?
命令文	Open the door,	will you?
Let’s ～	Let’s go,	shall we?
There is ～	There is a park,	isn’t there?

🔸主語が I のとき：「I am ～」→ aren’t I?
🔸never, nothing, few などの否定語を含む文も否定文扱いで、付加疑問は肯定形

🔹 否定疑問文とは？（〜ではないですか？）

否定疑問文は「〜じゃないの？」「〜ではありませんか？」という意味で使い、相手に驚き・確認・非難・誘いなどのニュアンスを伝えることができます。

✅ 基本構造

否定の疑問形 + 主語 + 動詞…？

✅ 例文（確認・驚き・誘い）

Isn’t she a student?（彼女は学生じゃないの？）
Don’t you know him?（彼のこと知らないの？）
Won’t you come with us?（一緒に来ない？）

🔹 疑問詞＋否定疑問文の形

疑問詞を伴って否定疑問文にすることも可能です。

✅ 例文

Why didn’t you come yesterday?（なぜ昨日来なかったの？）
What don’t you understand?（何がわからないの？）

🔹 間接疑問文の復習

間接疑問文とは、「〜かどうか」「何が〜か」など、疑問文を別の文に組み込んだ文のことです。

✅ 語順ルール

疑問詞 + 主語 + 動詞（通常の文の語順）

✅ 例文

Do you know where the station is?（駅がどこか知っていますか）
I don’t know what he wants.（彼が何を望んでいるのか私は知りません）
Tell me when she will come.（彼女がいつ来るか教えてください）
I wonder who lives here.（誰がここに住んでいるのかしら）

❗ 疑問文の語順（Does he like ～? など）にはしない！

🔹 if / whether の使い分け

Yes / Noで答えられる疑問文を間接疑問にする場合：

if または whether を使う（意味：〜かどうか）

✅ 例文

I don’t know if he is coming.
Do you know whether Roy will join us?

🔹 よくある間違いと正しい文

❌ 間違い	✅ 正しい文	ポイント
Could you tell me where is the station?	…where the station is?	語順に注意（主語＋動詞）
I don’t know where does she live.	I don’t know where she lives.	do/doesは不要
You didn’t go, didn’t you?	You didn’t go, did you?	否定文には肯定の疑問形
You aren’t busy, are you? – Yes, I’m not.	– No, I’m not.	応答に注意！Yes/Noは内容で判断

✅ 文法項目まとめ表

文法	意味・使い方	ポイント
関係代名詞	名詞に説明を加える	who / which / that / whose
付加疑問文	～ですね？	肯定文＋否定疑問 / 否定文＋肯定疑問
否定疑問文	～ではないですか？	don’t you / isn’t he / won’t you
間接疑問文	～かどうか／何が～か	疑問詞＋主語＋動詞
if / whether	～かどうか	Yes / No 疑問文に対応

【中2英語】間接疑問文・付加疑問文・否定疑問文まとめ｜使い分けと語順ルール＋練習問題と類題プロンプト

✅ 間接疑問文とは？

間接疑問文は、疑問詞（what / who / where など）で始まる疑問文が文の一部になる形です。
→ 疑問詞のあとは、通常の文の語順（主語＋動詞）になります。

✅ 例文

Do you know where she lives?（彼女がどこに住んでいるか知っていますか？）
I don’t know what he wants.（彼が何を欲しがっているかわかりません）

✅ ポイント

「疑問詞＋主語＋動詞」の語順
yes/no疑問文の場合は if / whether を使う

🟦 間接疑問文の基本形

日本語訳	英文
あなたは駅がどこにあるか教えてくれますか？	Could you tell me where the station is?
彼が何を好きか知っていますか？	Do you know what he likes?
アヤがどこに住んでいるか知っています。	I know where Aya lives.
彼女がだれのペンを使ったか知っていますか？	Do you know whose pen she used?

🟥 付加疑問文とは？

付加疑問文は「〜ですよね？」「〜ではないですよね？」と相手に確認や同意を求めるときに使います。

✅ 形：

肯定文 , 否定の疑問文？
否定文 , 肯定の疑問文？

✅ 例文

It’s a nice day, isn’t it?（いい天気ですね）
You closed the window, didn’t you?（窓を閉めましたよね）
This isn’t your pen, is it?（これはあなたのペンではありませんよね）

✅ ポイント

主語と動詞の形に合わせて疑問部分を変える
前が肯定なら疑問は否定に、前が否定なら疑問は肯定に

🟨 否定疑問文とは？

否定疑問文は「〜ではありませんか？」と驚き・確認・誘いかけのニュアンスで使われます。
否定の短縮形が主語の前に来るのが特徴です。

✅ 例文

Isn’t it almost noon?（もうすぐ正午じゃない？）
Don’t you know him?（彼を知らないの？）

✅ 答え方の注意

Yes → 「その通り／肯定」
No → 「違います／否定」
文の形ではなく、答えの内容に合わせて答える！

✏️ 練習問題（間接疑問文）

次の日本語に合うように英文を完成させましょう。

あなたはあの男の子が誰だか知っていますか？
→ Do you know (　　　) that boy is?
私はアヤがどこに住んでいるか知っています。
→ I know (　　　) she lives.
私はあなたが何を欲しがっているか分かりません。
→ I don’t know (　　　) you want.
私はあれがだれの自転車か知っています。
→ I know (　　　) bike that is.
あなたはこれが何か言い当てられますか？
→ Can you guess (　　　) this is?

✏️ 練習問題（付加疑問文）

次の英文に付加疑問をつけて完成させましょう。

It’s a nice day, (　　　)?
This train stops at Fukushima Station, (　　　)?
You closed the window, (　　　)?
Takeshi can play the piano, (　　　)?
This isn’t your pen, (　　　)?

✏️ 練習問題（否定疑問文）

あなたは疲れていないのですか？ – いいえ、疲れています。
→ (　　　) you tired? – Yes, I am.
あなたはそう思わないのですか？ – はい、思いません。
→ (　　　) you think so? – No, I don’t.
彼はパーティーに行かなかったのですか？ – いいえ、行きました。
→ (　　　) he go to the party? – Yes, he did.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の「間接疑問文」「付加疑問文」「否定疑問文」に関する英文を完成させて、正解と解説を教えてください。

1. Do you know (　　　) that boy is?  
2. I know (　　　) she lives.  
3. I don’t know (　　　) you want.  
4. I know (　　　) bike that is.  
5. Can you guess (　　　) this is?  
6. It’s a nice day, (　　　)?  
7. This train stops at Fukushima Station, (　　　)?  
8. You closed the window, (　　　)?  
9. Takeshi can play the piano, (　　　)?  
10. This isn’t your pen, (　　　)?  
11. (　　　) you tired?  
12. (　　　) you think so?  
13. (　　　) he go to the party?

🧠 類題を作ろう！

間接疑問文・付加疑問文・否定疑問文を使った中2レベルの空欄補充問題を5問作成してください。  
それぞれの文型が1〜2問ずつ入るようにバランスを調整してください。

英文例：  
Do you know (　　　) she is from?

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその形が必要か）

【中学英語】感嘆文・話法・仮定法まとめ｜驚き・引用・もしもの世界を表現する文法完全ガイド

🔹 感嘆文（What! / How!）

「なんて～なんだ！」という感情を強調する文が感嘆文です。驚き、喜び、悲しみなど、強い気持ちを英語で表すときに使います。

◆ How を使う感嘆文

How + 形容詞 / 副詞 + 主語 + 動詞！

How tall he is!（彼はなんて背が高いのでしょう）
How beautiful!（なんて美しいの！）※主語＋動詞が省略されることも多い

◆ What を使う感嘆文

What (a / an) + 形容詞 + 名詞 (+ 主語 + 動詞)！

What a kind boy he is!（彼はなんて親切な少年なんでしょう）
What a surprise!（なんて驚き！）※形容詞を省略する場合もあり
What a big house you live in!（なんて大きな家に住んでいるの！）※前置詞は最後に置かれる

💡 a / an は名詞が単数・可算のときに使い、母音で始まる語には an を使う

❗ 疑問文と間違えやすい！

感嘆文	疑問文
How tall he is!	How tall is he?
（なんて背が高い）	（どのくらい背が高い？）

🔹 話法（直接話法・間接話法）

**話法（reported speech）**とは、「人の発言を他の人に伝える」方法です。

◆ 直接話法

“～,” said Ken.

“I’m happy,” he said.
→ 「私は幸せです」と彼は言った

◆ 間接話法（主語や時制が変化）

Ken said (that) he was happy.

変化	内容
人称	I → he / she に変える
時制	現在形 → 過去形（時制の一致）
that	省略可能（口語ではよく省略）

◆ 時制の一致の例

直接話法	間接話法
“I am hungry,” he said.	He said he was hungry.
“I like music,” she said.	She said she liked music.
“I can swim,” he said.	He said he could swim.

must など過去形がない助動詞はそのまま使う

◆ 命令文の間接話法

tell + 人 + to + 動詞の原形

“Stand up,” he said to me.
→ He told me to stand up.

◆ 疑問文の間接話法

疑問詞があるとき	ask + 人 + 疑問詞 + 主語 + 動詞
疑問詞がないとき	ask + 人 + if / whether + 主語 + 動詞

“What time is it?” she said.
→ She asked me what time it was.
“Do you like this song?” he asked.
→ He asked if I liked this song.

🔹 仮定法（もし～だったら…）

**仮定法（subjunctive）**は、「事実とは異なること」を仮定して述べる文法です。

◆ 仮定法過去：今の事実に反する仮定

If + 主語 + 過去形, 主語 + would / could + 動詞の原形

If I were you, I wouldn’t do that.（私があなただったらそんなことしません）
If I had time, I would go with you.（時間があれば一緒に行くのに）

💡 主語が I でも were を使うのが基本だが、was も口語では可

◆ 仮定法過去完了：過去の事実に反する仮定

If + 主語 + had + 過去分詞, 主語 + would have + 過去分詞

If I had studied harder, I could have passed the test.（もっと勉強していれば合格できたのに）
If you had come, she would have been happy.

◆ I wish ～の文

I wish + 主語 + 過去形（または had + 過去分詞）

I wish I were taller.（もっと背が高ければいいのに）
I wish I had studied harder.（もっと勉強しておけばよかった）

◆ as if ～（まるで～のように）

as if + 主語 + 過去形（または過去完了形）

He talks as if he knew everything.（まるで全て知っているかのように話す）

◆ Without / But for ～（もし～がなかったら）

= If it were not for ～ / If it had not been for ～

Without water, we couldn’t live.
But for your help, I would have failed.

✅ まとめ表

文法	例文	ポイント
感嘆文（How）	How fast he runs!	主語＋動詞の語順に注意
感嘆文（What）	What a nice view!	a / an の使い方に注意
話法（直接）	“I’m tired,” he said.	引用符を使う
話法（間接）	He said he was tired.	人称・時制・語順に注意
仮定法過去	If I were you, I wouldn’t go.	今の事実と反対
仮定法過去完了	If I had gone, I would have helped.	過去の事実と反対
I wish～	I wish I had a car.	実現しない願望
as if～	He acts as if he were rich.	まるで～のように
Without～	Without you, I couldn’t do it.	if節の代用表現

【中2英語】感嘆文・話法・仮定法まとめ｜how・what、直接話法・仮定法過去と過去完了＋練習問題・類題プロンプト

✅ 感嘆文（How / What）

感情（驚き・喜び・悲しみなど）を込めて、「なんて〜なんだ！」と伝えたいときに使います。

🟦 How を使うパターン

How + 形容詞 / 副詞 + 主語 + 動詞!

How cute this dog is!（この犬はなんてかわいいの！）
How beautiful that picture is!

🟥 What を使うパターン

What (a/an) + 形容詞 + 名詞 (+ 主語 + 動詞)!

What a wonderful idea!（なんてすばらしい考え！）
What a beautiful bird that is!

✅ 話法（直接話法と間接話法）

🟦 直接話法（” “で話した言葉をそのまま引用）

Ken said, “I’m busy.“（ケンは「忙しい」と言った）

🟥 間接話法（伝聞の形にする）

Ken said (that) he was busy.
→ 主節の動詞が過去形の場合、時制の一致で that節の動詞も過去形にする。

🔸 主な変化点：

項目	直接話法	間接話法
動詞	say / said	said / told + 人
代名詞	“I” →	“he/she” に変化
時制	am → was / will → would / have → had など
指示語	today → that day / now → then など

✅ 例文

Aya said to me, “I like dogs.”
→ Aya told me (that) she liked dogs.
“Do you have a bike?” Emma said to Alex.
→ Emma asked Alex if he had a bike.
“Open the window,” Mr. Jones said to us.
→ Mr. Jones told us to open the window.

✅ 仮定法（もし〜なら／だったら）

現実とちがうことを仮定して、「〜であれば」「〜だったら」と言いたいときに使います。

🟦 仮定法過去（現在の事実とは異なる仮定）

If + 主語 + 過去形, 主語 + would / could / might + 動詞の原形

If I were you, I wouldn’t say that.（もし私があなただったら、そんなことは言わない）
※be動詞はすべて「were」にするのが基本
I wish I were taller.（もっと背が高ければなぁ）
He acts as if he were a king.（彼はまるで王様のようにふるまう）

🟥 仮定法過去完了（過去の事実と異なる仮定）

If + 主語 + had + 過去分詞, 主語 + would / could / might + have + 過去分詞

If you had come, she would have been happy.（来ていたら、彼女は喜んだのに）
I wish I had studied harder.（もっと勉強しておけばよかった）
She talks as if she had won the game.（彼女はまるで試合に勝ったかのように話す）

✏️ 練習問題（空欄補充）

【感嘆文】

(　　　) a beautiful picture!
(　　　) hot it is today!
(　　　) busy they are!

【話法の転換】

Cody said, “I’m very tired.”
→ Cody said that he (　　　) very tired.
Aya said to me, “I like dogs.”
→ Aya (　　　) me that she liked dogs.
“Do you have a bike?” Emma said to Alex.
→ Emma asked Alex if he (　　　) a bike.
“Open the window,” Mr. Jones said to us.
→ Mr. Jones (　　　) us to open the window.

【仮定法過去】

If I (　　　) enough money, I (　　　) buy a new smartphone.
I wish I (　　　) a little taller.
He acts as if he (　　　) a king.

【仮定法過去完了】

If you (　　　) been there, you (　　　) have seen Cody.
I wish I (　　　) studied harder.
She talks as if she (　　　) won the game.

🤖 ChatGPTで答え合わせしよう！

以下の文章をコピーして、ChatGPTに貼り付けてください👇

次の文法問題（感嘆文・間接話法・仮定法）を完成させて、正しい文と解説を出してください。

1. (　　　) a beautiful picture!  
2. (　　　) hot it is today!  
3. (　　　) busy they are!  
4. Cody said that he (　　　) very tired.  
5. Aya (　　　) me that she liked dogs.  
6. Emma asked Alex if he (　　　) a bike.  
7. Mr. Jones (　　　) us to open the window.  
8. If I (　　　) enough money, I (　　　) buy a new smartphone.  
9. I wish I (　　　) a little taller.  
10. He acts as if he (　　　) a king.  
11. If you (　　　) been there, you (　　　) have seen Cody.  
12. I wish I (　　　) studied harder.  
13. She talks as if she (　　　) won the game.

🧠 類題を作ろう！

感嘆文（how / what）、話法の転換（間接話法）、仮定法（過去・過去完了）を使った空欄補充問題を5問作ってください。

英文例：  
If I (　　　) a bird, I would fly in the sky.

出力形式：  
1. 英文（空欄あり）  
2. 日本語訳  
3. 正解  
4. 解説（なぜその形が使われるのか）